本文来自微信公众号：金捷幡，作者：金捷幡，题图来自：AI生成 物理学的降维打击链，是从宇宙最高维的理论一路退化。 它每退化一步，越接近人类的观察和对世界的理解。 但可悲的是，即使退化到最下面一层的经典理论，也有99%的人并不能真正懂。 这注定了大多数人是"愚蠢"的，那你是不是那1%呢？ 第1层：M（膜）理论 维度：11维 降维：膜是多条弦凝聚而成，把它卷成圈或压成线或用其它投影这一维的方法，它会退化成弦论。 第2层： 弦论 维度： 10维 降维： 10维=3D空间+1D时间+6D卡拉比–丘流形（这个丘是丘成桐）。 实数6D其实是复数的3D，是凡夫俗子看不到的微观高能世界，其几何性质决定了我们宇宙的基本粒子 种类和物理常数，每个不同的卡拉比–丘流形对应一种不同的宇宙。 维度：4维 狭义相对论在物体远低于光速时，退化成牛顿力学。 第4层：牛顿力学 维度：3+1维 你真的懂牛顿力学吗？（这里假装你懂绝对时空观。） 第2层弦论降维后，低能极限下看到的是连绵的表面（广义相对论的连续时空），在高能极限下看到的 则是一堆跳舞的弦（粒子）。 这次降维忽略掉这紧致化的6D，剩下我们熟悉的4D低能世界。 第3层：广义相对论 维度 ...

他是第一个获得诺贝尔奖的中国人，也被认为是爱因斯坦之后，20世纪最伟大的物理学家之一。 18日，一个令人悲痛的消息传来： 著名物理学家杨振宁先生去世，享年103岁。 你可能不懂物理，但一定听过他的名字。 但最让人敬佩的，是他心系中国科研的赤诚。 2003年，81岁的杨振宁卖掉美国的房子，回到清华园，倾尽所有反哺祖国。他亲自为清华的本科生讲授 物理，还创办了清华大学高等研究院，全力推动中国基础科学研究。 而今，大师陨落，举世同悲。 我摘抄了几条他的人生智慧，以作缅怀。 分享给你，希望对你有所启发。 杨振宁的学生曾提到，"宁拙毋巧，宁朴毋华"是杨老一生最喜欢的格言。这八个字，是他的治学态度， 也是他的人生态度。 他最重要的贡献是提出了"杨-米尔斯理论"。 这个理论有多重要？ 这么说吧，如果把粒子物理研究看成是一个APP，那么"杨-米尔斯理论"就是构建了整个操作系统 （OS）。据统计，有7个诺贝尔奖，是直接基于他的理论得来的。 宁拙毋巧，宁朴毋华 他在清华大学任教期间，常以此告诫青年学生： "做学问不要追求表面的虚名和华丽，要踏实、沉静、肯下笨功夫" 与青年教师座谈时，他说： "我看过太多聪明人，总想着走捷径，结果 ...

杨振宁 图片来源：央视视频截图 每经记者｜丁舟洋 每经编辑｜金冥羽 魏官红 向江林 提起杨振宁，许多人会想到诺奖光环、物理公式背后的科学高度，而对电子科技大学粒子物理与核物理研究所所长，电子科技大学研究员、博士生导师王 志伟而言，杨振宁先生的影响藏在更具体的时光里。 2008年，王志伟在上海读大学时，聆听了近90岁的杨振宁全程脱稿、语速轻快的中文讲座，收获颇丰。学术的品位、人生的选择，近二十年的科研路里， 王志伟始终带着这份影响前行。这份传承，早已不只是学术上的指引，更是一份让年轻研究者读懂"如何选方向、如何做学问、如何守初心"的精神坐标。 听到杨振宁逝世的消息，37岁的王志伟说："不像一个遥远的名人走了，更像一位熟悉的长辈离开。"在他看来，缅怀杨振宁先生，最好的方式就是去阅读 他的学术人生，他提起那两本被自己"翻烂"的《曙光集》《晨曦集》。10月18日，王志伟接受了《每日经济新闻》记者（以下简称NBD）的专访，细说这 份影响背后的故事。 足够简洁、漂亮，同时又非常丰富 探寻暗物质研究，他与丹麦院士首选"杨-米尔斯理论" NBD：您的研究领域，是基于"杨-米尔斯理论"的支撑，在暗物质领域探索。是什么样的契机， ...

Core Viewpoint - The article commemorates the life and contributions of Yang Zhenning, a prominent Chinese theoretical physicist, who passed away at the age of 103, highlighting his significant impact on physics and education in China [1][2]. Contributions to Physics - Yang Zhenning, along with Li Zhengdao, proposed the theory of parity violation in weak interactions in 1956, which fundamentally changed the understanding of basic symmetries in nature and is considered a milestone in 20th-century physics [2][3]. - He co-developed the Yang-Mills theory in 1954, which has had a profound influence on fundamental physics and modern differential geometry, serving as the foundation for the Standard Model of particle physics [5]. - In 1967, he discovered the Yang-Baxter equation, which became a core tool for solving many integrable systems [5]. Educational Impact - Yang Zhenning was a significant educator, returning to China in the 1970s to introduce cutting-edge physics theories, such as gauge field theory and statistical mechanics [6]. - He played a crucial role in the establishment of the "Young Scholars Program" at the University of Science and Technology of China, which laid the groundwork for computer education in China [6]. - His influence extended to other scholars, such as Yao Qizhi, who returned to China to teach at Tsinghua University, inspired by Yang's work and vision [7]. Contributions to Chinese Higher Education - Yang Zhenning was instrumental in founding the Tsinghua University Institute for Advanced Study in 1997, attracting top international scholars to China [7]. - He actively supported the funding of Chinese scholars to study in the United States, significantly contributing to the development of China's scientific community [11]. - His efforts in promoting scientific exchange and advising on major scientific projects have had a lasting impact on China's educational reforms and scientific advancements [11].