先生，不仅是一种称谓，更蕴含着敬意与传承。可堪先生之名者，不仅在某一领域独树一帜，更有着温润深厚的德性、豁达包容的胸襟，任风吹雨打， 仍固守信念，将深沉的家国情怀根植于血脉之中。捧着一颗心来，不带半根草去，为后生晚辈持起读书、做人的一盏灯。 刘嘉麒：搞科研，就得为科学的发展、为社会的进步作出贡献。我是学地质的，我有责任把中国的火山研究清楚。 【人物名片】 刘嘉麒，1941年出生于辽宁，今年84岁。中国科学院院士，火山地质与第四纪地质学家，是我国第一位火山研究领域的院士。他率先查明中国火山的时 空分布与岩石地球化学特征，打破了"中国⽆火山"的国际偏见，并开拓出玛珥湖高分辨率古气候研究等新领域，将中国火山研究水平从国际落后提升⾄世界 前沿。 播放 静⾳ 0:00 / 6:54 加载完毕: 0% 进度: 0% 媒体流类型直播 -6:54 播放速度 2x 1.5x 1.25x 1x, 选择 0.5x 1x 节⽬段落 节⽬段落 描述 关闭描述, 选择 字幕 字幕设定, 开启字幕设置弹窗 关闭字幕, 选择 ⾳轨 全屏 This is a modal window. 开始对话视窗。离开会取消及关闭视窗 ⽂字 Color ⽩ ...

陕西省公民科学素质大赛团体总决赛举办 9月25日，以"弘扬科学精神 厚植创新沃土"为主题的陕西省公民科学素质大赛团体总决赛在延安举 办。总决赛由省科协主办、延安市科协承办。来自全省各地的10支代表队参加比赛。 经过必答题、快问快答题、抢答题、风险题等环节比拼，宝鸡市代表队获得团体一等奖，延安市、 西安市代表队获得团体二等奖，商洛市、榆林市、汉中市代表队获得团体三等奖。现场还进行了科普剧 表演和互动展示。 陕西省公民科学素质大赛分为网络赛和团体赛两个赛道。网络赛于今年5月底启动，公众参与答题 分享超152万人次。根据积分排名，共产生100名"科普之星"。 省农学会相关负责人表示，下一步，省农学会将持续以"科学家精神实践小院"为纽带，推动专家资 源下沉，通过科研攻关、技术培训与科普服务，促进学术成果扎根乡土，助力更多乡村实现产业兴、农 民富、乡村美。（记者：吴莎莎） 西安市科学实验展演大赛收官 9月25日，全国科普月重点活动——西安市科学实验展演大赛总决赛在长安先导国际创新人才交流 中心人才报告厅举行。30组选手同台竞技，在物理、化学、生物等科学领域展开对决，呈现了一场融合 知识性与趣味性的科学盛宴。 本届大赛主 ...

郑纬民在授课。 吴承蔚摄 舒德干（左一）在和学生交流。 西北大学供图 苏国辉在做讲座。 受访者供图 首个全国科普月，一些中国科学院、中国工程院院士或走进党政机关、学校和企业，或借助互联网等传 播平台，为社会公众带来了丰富多彩的科普活动。两院院士是科普的重要力量，在科普工作中发挥着重 要作用。他们深入浅出，在全社会激发崇尚科学、探索未知的兴趣；他们创新形式，让科普的声音传播 得更广更远。 日前，本报记者专访了3位院士，看他们在科普现场为大家带来哪些精彩讲述。听他们谈谈，科普工作 如何才能做得更好。 ——编 者 中国工程院院士、清华大学教授郑纬民 科普方法要有针对性 【人物小传】 郑纬民，1946年生，中国工程院院士、清华大学计算机科学与技术系教授。长期从事高性能计算机体系 结构、并行算法和系统，存储系统，大数据和人工智能处理平台的研究与教学工作。曾获国家科技进步 奖一等奖、二等奖，何梁何利基金科学与技术进步奖等。 问：您的日常科研工作很忙，为什么还经常开展科普讲座、在互联网上做科普？ 答：对于院士群体而言，参与科普活动是我们的义务和职责之一。做科普是一件非常要紧的事，有很多 好处——能帮助公众更好地理解科学知识 ...

人民日报北京9月23日电 全国政协"委员科学讲堂"23日在京举办科普讲座，全国政协副主席沈跃跃、朱 永新、杨震出席。 全国政协常委、中国工程院副院长李仲平以"航天逐梦，材料筑基"为题，阐释发展航天的意义，从航天 材料支撑航天装备发展的角度系统回顾了我国探索浩瀚宇宙、建设航天强国的艰辛历程，并与现场观众 互动交流。部分全国政协委员、中国科协有关人员、科技工作者、师生代表等600余人参加。 开展"委员科学讲堂"活动，是全国政协深入贯彻落实习近平总书记关于做好科普工作重要论述的实际行 动。在这个科普教育平台上，广大政协委员履职尽责、科普为民，为实现高水平科技自立自强、形成热 爱科学崇尚科学的社会氛围不断发挥积极作用。（记者杨昊） ...

建设传播平台方面，中国科普博览是中国第一家网络科普专题网站，1999年至今原创科普视频超过 8000个，累计传播量超过百亿人次；2016年上线的"科学大院"公众号已发布近4000篇科普文章，累计传 播量超过2亿人次。 他说，在科研资源科普化工作中，中国科学院主要做好组建队伍、建设阵地、开展科普创作、组织 科普活动和建设传播平台等五方面工作。 组建队伍方面，在充分激发院士群体和广大科技人员开展科普工作积极性的同时，特别注重发挥老 科学家和研究生的作用。1997年组建的中国科学院老科学家科普演讲团28年来累计开展4.6万多场科普 讲座，面对面听众超过1560万人次；在全国率先实施"研究生科普学分制"，仅中国科学院大学一家就组 织900多人的研究生科普队伍，在课余积极投身科普实践。 建设阵地方面，中国科学院充分发挥野外台站、植物园、标本馆、天文台和大科学装置的作用，目 前已建立16个国家科研科普基地，这些阵地在科普和科学教育方面发挥作用。 开展科普创作方面，中国科学院支持科研人员创作科普精品力作，多部科普图书获国家科技进步二 等奖，并出版《中国国家地理》《中国国家天文》和《博物》等科普期刊。 组织科普活动方面，每年 ...

Core Points - The 2025 China Electronic Labor Society Science Popularization Conference was held in Beijing, focusing on the importance of science popularization in the context of technological innovation [1][2] - The establishment of the Science Popularization Work Committee aims to enhance national scientific literacy and support the construction of a technology-driven and talent-rich nation [2] - Key representatives from major electronic groups emphasized the need for innovative approaches in science popularization, integrating technology with national sentiment [2][3] Group 1 - The conference was attended by representatives from research institutions, vocational colleges, state-owned enterprises, and other social organizations, highlighting a collaborative effort in science popularization [1] - Former Vice Minister of Information Industry, Lü Xinkui, stressed the equal importance of science popularization and technological innovation, providing direction for future efforts [1] - The conference included a plaque unveiling ceremony for the newly established Science Popularization Work Committee, indicating a formal commitment to these initiatives [2] Group 2 - The conference featured a signing ceremony for key science popularization projects, marking the transition from planning to practical implementation [3] - Five major areas of cooperation were identified, including aerospace science popularization and youth electronic labor education, showcasing a broad scope of engagement [3] - Experts discussed the implementation paths and specific measures for the first batch of science popularization education bases, indicating a structured approach to enhancing public understanding of science [3]