本文转自【人民日报】； 军事素质稳居前三 学业方面飞行学员班级第二 会跳伞、能主持 最近 清华"飞班"的陈秀虎同学 得到了很多网友的关注 飞行学员陈秀虎 获评清华学生年度人物 清华大学航天航空学院 2023级本科生 陈秀虎 是清华大学与空军航空大学 联合培养的飞行学员 2025年12月31日 清华2025学生年度人物揭晓 陈秀虎榜上有名 此前 他还入围了清华特奖的答辩 清华大学的特等奖学金 是清华授予在校生的最高荣誉 清华特奖被网友称为"神仙打架" "能入围的全都是 学霸中的'战斗机'" ▲参加清华特奖评选时的简介 自幼立志从军报国 他终圆蓝天梦 陈秀虎 从小就立志从军报国 高中时的陈秀虎 高中时 陈秀虎就读于绵阳中学航空实验班 曾荣获"绵阳市三好学生" 初中时 他就参加了招飞体检 2023年7月 他以第一名8.98的招飞心品测试成绩 （满分9分） 良好的身体素质和扎实的文化基础 通过空军招飞 进入清华大学 航天航空学院飞行学员班 成为"双学籍"飞行学员 大学时期的陈秀虎 在清华、北大、北航三校飞班的 两次大比武中稳居前三名 跳伞考核中 遭遇主伞未能正常张开的特情 他临危不惧，成功处置 顺利完成跳伞 学业方面 ...

Core Insights - The 2026 National Education Work Conference outlined eight key tasks across basic education, higher education, and vocational education, emphasizing the need for reforms to adapt to population changes and improve educational quality [2][3][4]. Basic Education - All provinces will implement reforms in basic education resource allocation to adapt to population changes, including actions to revitalize ordinary high schools and deepen middle school entrance examination reforms [2][4]. - Key indicators related to basic education include achieving a gross enrollment rate of 93% in preschool education by 2027 and 86% in high school education by the same year [5][6]. - The conference emphasized the importance of maintaining educational equity and providing quality education, alongside initiatives like promoting healthy school construction and integrating artificial intelligence into education [5][6]. Higher Education - A new round of "Double First-Class" construction will be initiated, focusing on optimizing the structure of higher education to meet national and regional strategic needs [3][7]. - The government plans to direct new higher education resources towards populous provinces and central and western regions, enhancing support mechanisms for these areas [8][9]. - The aim is to expand the "Double First-Class" initiative from 147 to approximately 200 institutions, focusing on emerging disciplines and reinforcing the development of foundational and specialized fields [7][10]. Vocational Education - The vocational education system is set to accelerate its development, with a focus on high-quality talent cultivation in key industries such as new energy vehicles [11][12]. - The "Cluster Training" model will be explored to enhance the core competencies of high-skilled talent, addressing the needs of modern industries [12][13]. - There is a growing recognition of vocational education, with an increasing number of students, including those with university degrees, returning to vocational schools to acquire skills [13].

中国青年报客户端讯（沈家迪 中青报·中青网记者 王军利）1月7日中午，浙江海洋大学新城校区第二食 堂内鲜香四溢、笑语盈盈，一场别开生面的"鲜享黄鱼节"在此举行。本次活动以"寻味黄鱼，鲜动食 堂"为主题，集中展示了十八道风味各异的黄鱼菜品，不仅让师生大饱口福，更完成了一次科研成果从 实验室到校园餐桌的"鲜味转化"。 浙江海洋 大学"鲜享黄鱼节"活动现场。浙江海洋大学供图 活动现场互动热烈，师生品尝后纷纷给予好评。船舶与海运学院学生包玉翔表示："没想到学校的黄鱼 能做出这么多花样！黑椒香煎的那道，表皮酥脆，里面又特别嫩，很惊喜！"海洋科学与技术学院学生 林可瀚在品尝后感慨："终于也成了'别人家的大学'！""我第一次看到这么多种大黄鱼的做法，每道菜都 很有特色，中国的饮食文化太丰富了。"来自俄罗斯的留学生丽娜说。 浙江海洋 浙江海洋 大学"鲜享黄鱼节"活动现场。浙江海洋大学供图 本次活动中所有黄鱼均选用浙江海洋大学自主培育的岱衢族大黄鱼，依托生态围栏养殖技术，肉质鲜 嫩、品质上乘。浙江海洋大学党委书记严小军在现场表示："这是我校科研成果与地方企业产品相结合 的一次成功尝试，体现了产学研融合的实际成效。"他强调，活动 ...

来源：中国网 "艺术+科技"有利于打破传统音乐教育局限，以技术手段深化艺术表达，以艺术思维发挥技术作用，从 而实现人才能力的全面提升，是新时代复合型音乐人才培养的创新驱动力。 宜春学院（以下简称"学校"）立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，推进教育、科技、 人才三位一体协同发展，以"艺术+科技"推动复合型音乐人才培养，在教育教学、竞赛实践等方面均取 得显著成效，形成了"以艺育人、以文化人"的鲜明办学特色。 夯实"艺术+科技"培养基础 新时代的音乐产业已从传统模式转向与科技深度融合的新阶段。学校始终以"传承艺术文脉、创新育人 模式、服务地方发展"为使命，以培养"德艺双馨"的高素质应用型人才为目标，将音乐学专业作为重点 建设专业，从专业发展角度入手，有效夯实"艺术+科技"培养复合型音乐人才的基础。 改革培养思路。学校以问题为导向，凝聚共识、压实责任，扎实开展音乐学专业师范认证持续整改工 作，聚焦专业建设关键环节，探索整改举措，全力推动音乐学专业内涵式发展。例如，学校先后与多家 兄弟院校开展深度调研交流，聚焦音乐专业建设核心议题，通过经验分享与思维碰撞，共同探索音乐教 育领域高质量发展的新方向。 完善教 ...

南都讯 1月8日，科睿唯安公布了基本科学指标数据库ESI（Essential Science Indicators，简称ESI）最新 统计数据。华南理工大学"材料科学"学科首次进入全球前万分之一行列，全球排名第16名，标志着学校 材料科学领域的研究水平达到世界顶尖层次。 目前，华南理工大学共有18个学科进入ESI前百分之一，其中5个学科进入ESI前千分之一，3个学科进入 ESI前万分之一，领先学科数量持续位居广东高校第一。 近年来，华南理工大学紧抓"双一流"建设和广州国际校区建设契机，聚焦全面深化办学综合改革，大力 加强基础学科建设，积极促进理工医多学科交叉融合，培育学科新增长点，学科水平不断提升。材料学 科聚焦世界一流学科建设目标，面向国际前沿和国家重大战略部署，立足粤港澳大湾区产业发展需求， 围绕立德树人根本任务，扎实推进学科建设任务，取得了一系列标志性成果，国际影响力得到显著提 升。 其中，材料学科发展着力注重四个方面，分别是：全力打造"大师+团队"高水平队伍建设范式；聚力推 进有组织学科交叉融合发展；持续优化材料类拔尖创新人才培养体系；不断深化国内外合作与交流。 这是华南理工大学继工程学、化学后，第3 ...

教育部官网截图。 在这所学校，学生将体验"2+2"中外融合培养，后两年赴新加坡南洋理工大学学习，合格毕业生可同时获得上海交 通大学本科学历证书、学士学位证书及南洋理工大学的学士学位证书。 中青报·中青网记者注意到，该学院所招收的专业几乎全是上海交通大学的"热门专业"。其中，本科学历教育涵盖 机械工程、电子与计算机工程、材料科学与工程、计算机科学与技术、信息工程、数据科学与大数据技术；外国 硕士学位教育涵盖数据科学、应用人工智能、计算与金融工程、金融科技、生物医学工程、智能制造、材料科学 与工程、科技创业与创新。 责任编辑：原春琳 梁国胜 流程编辑：郭艳丽 中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者王烨捷）记者1月8日从上海交通大学获悉，由上海交通大学与新加坡南 洋理工大学合作举办的上海交通大学张江国际理工学院已获教育部批准。教育部官网数据显示，该学院坐落于上 海市浦东新区的张江高科技园区，2026年起招生，每年招收本科生750人，外国硕士学位教育每年招收2000人，总 办学规模为5000人。 | 机构名称 | 上海交通大学张江国际理工学院(英文:Shanghai Jiao Tong University Zhan ...

（来源：工人日报） 从2015年起，西北工业大学开始对融水苗族自治县进行定点帮扶。学校充分利用其科技和教育资源，通 过"一对一"帮扶、教师跟岗培训、派出支教团队等方式，持续开展教育帮扶工作，助推大苗山教育事业 不断发展。 新华社记者 黄孝邦 摄 1月7日，在广西壮族自治区柳州市融水苗族自治县思源实验学校，西北工业大学研究生支教团成员卢奕 琛在上课。 近年来，西北工业大学先后选派7批61名研究生支教团志愿者赴融水苗族自治县支教，他们担任班主 任、学科老师、辅导老师等，持续协助当地学校开展日常教育教学工作。 ...

当前，我国经济社会已迈入高质量发展新阶段，这一转型不仅对产业结构升级提出更高要求，也为高校 人才培养质量划定了新标准。就业既是检验高校育人成效的关键环节，也是实现个人价值与社会价值统 一的重要载体。高质量发展背景下，构建思政教育与就业指导协同育人模式，将立德树人根本任务贯穿 就业指导全过程，实现价值引领与就业赋能的有机统一，既是高校努力培养兼具过硬专业能力、高尚道 德情操、强烈社会责任感、勇于承担服务国家战略需求的高素质人才的关键选择，也是助力青年学生将 个人职业理想融入国家发展大局、实现更高质量就业的必然要求。 以分层生涯导航，匹配成长需求。高校需结合学生学业进阶规律与职业发展递进需求，构建递进式生涯 导航体系，在不同阶段实现思政教育与就业指导精准融合。针对低年级学生，以"职业认知启蒙+价值 观念奠基"为核心，通过开展行业沉浸式体验、职业角色访谈、思政主题职业班会等活动，帮助学生建 立基本的行业认知框架，引导学生树立正确的职业价值观；针对中高年级学生，以"职业能力锤炼+职 业伦理内化"为重点，依托校企合作实践基地开展针对性实操训练，结合行业真实伦理困境案例组织研 讨，引导学生在技能提升中强化职业诚信、责任担 ...

"高校是创新策源地、人才汇聚地、创业孵化地。" 1月5日，浙江省委书记王浩专题调研"双一流196工程"并召开座谈会，强调要深入实施"双一流196工 程"，抓住关键、乘势而上，以超常规力度打造一批国内一流、世界一流的高水平大学和学科，加快建 设高等教育强省。 省委书记新年首次调研聚焦"双一流"，可见高等教育在全省发展大局中的分量，而"超常规力度"更传递 出浙江突围的迫切。爆火出圈的"杭州六小龙"一度带给外界类似于"中国硅谷"的震撼，然而高等教育发 展仍是经济大省浙江亟待补上的一块"短板"。 不久前发布的《中国统计年鉴2025》显示，高校本专科在校生人数超过100万的城市中，郑州、广州、 武汉、成都、重庆位列前五，而浙江杭州连续两年未能跻身全国前20名，引发外界关注。这也是浙江高 校结构的一个切面。 "十五五"时期，浙江要以人工智能为核心变量，以制造业为骨干，创新浙江自然是重要引领。 继山东成为全国第三个迈入GDP（地区生产总值）10万亿元大关的省份后，经济大省浙江也已站在这一 历史性"门槛"前。在此背景下，浙江向内猛攻高教"短板"，传递出怎样的信号？ 冲击一流 每经记者｜淡忠奎 每经编辑｜杨欢 《中共中央关于制 ...

中新网西安1月8日电 (记者 党田野)记者8日从西安科技大学获悉，为引领与服务学生成长成才，该校通 过创立学生工作室，以企业真实需求为导向，推动课堂教学与市场实战深度融合，让学生在校期间积累 了宝贵的职业经验，更促成校地校企资源精准对接，走出了一条产学研协同育人的发展之路。 科技大学学生团队正在沟通企业宣传方案。西安科技大学供图 图为西安 西安科技大学琉璃启创育人工作室(简称"育人工作室")成立于2017年11月，由该校管理学院老师刘旸、 李晖联合创办。该工作室以"赛教融合、项目驱动、导师赋能"为特色培养模式，打造文旅商业融合、社 会公益实践、新媒体运营、数字产品孵化四大核心业务板块，累计培养100余名跨专业学生。其中，30 余人保研至知名高校，40余人入职互联网大厂、文旅龙头企业。 2025年，育人工作室与安徽某文旅公司达成合作，将该公司项目核心的新媒体运营工作正式委托给这支 学生团队。接到委托后，团队迅速组建专项小组，成员涵盖电子商务、大数据管理与应用、视觉设计等 多个专业。 图为校企 合作研讨会。西安科技大学供图 团队以职业化工作流程推进项目，每周与项目方召开需求同步会敲定选题，内部实行"选题共创、分工 ...