家校社协同

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焦点访谈|分数之外,如何守护青少年身心健康?
Yang Shi Wang· 2025-06-29 13:49
央视网消息(焦点访谈):这两天,各地的高考分数陆续公布,中考也刚刚结束,等着出分。分数,自然是牵动着千万学子和家长的神经,可是比分数 更重要的是中小学生的身心健康。在分数之外,如何守护中小学生健康成长?传递知识之外,如何培养学生独立自信、有韧性抗焦虑的人格?在各地,一场 围绕青少年成长的"心"行动正在展开。从课堂到操场,从校园到家庭,具体怎么做,我们今天就去几个学校看一看。 一段近期在社交媒体受到关注的视频中,内向害羞的学生小段抽签为大家赢得出去玩的机会后,被同学拥抱、感谢。这看似运气的背后其实是班主任张 老师的精心设计。 为了帮助孩子在积极的环境中健康成长,老师可是动了不少心思。近些年来,中小学生的心理健康成为各地教师关注的重点,越来越多的教师有意识尝 试各种方式帮助学生调节情绪,培养健康的心理品质。 首都师范大学心理学院院长、教授、博士生导师王争艳:"这些孩子一出生就生活在一个数字化的时代,现在人工智能的时代,生活变化很快,每一个 变化大大小小都是压力,持续的变化带来持续的压力,这种压力如果不能够及时得到缓解和释放,就会影响心理健康。" 针对青少年的心理健康问题,各地陆续出台措施推动构建更有利于中小学生身 ...
滨江:“麦芒小站”照亮青少年成长路
Hang Zhou Ri Bao· 2025-06-27 02:42
在滨江区长河街道冠山社区,一个名为"麦芒小站"的青少年心理健康驿站正成为越来越多家庭 的"心灵港湾"。这里有舒适的沙发、彩色的沙盘,更有温暖的"麦芒姐姐",为孩子们提供专业的心理支 持。 去年5月成立的"麦芒小站",通过"家校社"协同模式,构建了覆盖青少年成长全生态的心理健康服 务网络。近日,一位化名"小青"女孩的故事分享,让更多人看到了这一模式的成效。 家校社联动,织就"心理安全网" "你真的不是我妈妈吗?"五年级暑假的一天,小青终于问出了埋藏心底多年的疑问。原来,她从小 由爷爷奶奶和小姨抚养,直到偶然得知亲生父母早已离世。这一打击让原本活泼的女孩陷入自我封闭, 甚至出现逃学、自伤等极端行为。 经过5次家庭辅导、8次家长课堂和9次个人咨询,小青逐渐走出阴霾。奶奶学会了适当放手,小姨 掌握了情绪疏导技巧,而小青则通过沙盘游戏重新找回了自信。 服务升级:"三大计划"护航成长 小青的转变是"麦芒小站"服务成效的一个缩影。一年来,该站点已覆盖6所中小学,开展青少年团 体辅导37场、家长讲座12场,以及开展多场心理健康测评及专业培训,惠及数百个家庭。 另据长河街道冠山社区党委书记傅幼刚介绍,今年,"麦芒小站"还在全面 ...
陕西省“三秦家长学校”成立
Shan Xi Ri Bao· 2025-06-23 23:06
6月18日,陕西省"三秦家长学校"在西安成立。 据悉,"三秦家长学校"精心遴选了93名教育学、心理学学者,以及一线经验丰富的教师、医师、社 会工作者,组建了省级专家团队,为"三秦家长学校"的建设与发展提供坚实的专业智力支撑。同 时,"三秦家长学校"创新性地将高校与市区进行结对搭配,充分盘活线下资源,为实施针对性指导服务 筑牢专业根基。 "三秦家长学校"还依托12356心理热线、12355青少年服务热线以及12338妇女维权公益服务热线, 及时为家长和学生提供心理疏导、咨询等服务,化解家庭在育儿过程中的各类突发难题。"三秦家长学 校"微信公众号、视频号、小红书等新媒体平台,将定期推送家庭教育、家风家训和安全教育方面的知 识、案例,推动家长在家庭教育实践中逐步构建起个性化、科学化且可持续发展的教育理念体系。 "三秦家长学校"由陕西省教育科学研究院具体实施。目前微信公众号、视频号已开通,提供"热线 咨询+在线课堂+线上互动"服务。下一步,将推动健全省市县校四级工作体系,建立家校社协同"教联 体",打通服务家庭教育的"最后一公里"。(记者:郭妍) "三秦家长学校"由省教育厅牵头,联合省卫生健康委、团省委、省妇联等部门 ...
“教联体”关键在联(师说)
Ren Min Ri Bao· 2025-06-14 22:12
著名教育家陶行知曾说过,生活即教育。学校、家庭、社会是儿童生活的重要场域,呵护儿童茁壮成 长,需要家校社共同为儿童构建幸福、和谐的童年生活。 此外,要以机制创新固协同之基。"教联体"建设的目标是确保政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽 责、社会参与的协同育人工作机制更加完善。这就需要以区域为主体,做好整体布局,建立"责任清 单"、绘制"资源地图",让每个与学生健康成长、安全管护等育人责任有关的主体都能找到各自坐标, 促进各方知责于心、担责于身、履责于行,激发协同育人的创新活力。 "教联体"要建好更要用好,避免"重搭建轻联动、重形式轻内涵"的误区,凝聚起"人人、事事、时时、 处处"育人合力,扬起协同育人的指挥棒,演奏出儿童健康成长的生命乐章。 (作者为北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心教授,本报记者吴月整理) 《 人民日报 》( 2025年06月15日 05 版) (责编:白宇、卫嘉) 教育部等17部门联合印发《家校社协同育人"教联体"工作方案》,提出推动各地全面建立家校社协同育 人"教联体",力争到2025年,50%的县建立"教联体",到2027年所有县全面建立"教联体"。家校社协同 育人不是一句口 ...
祁雪晶:家校社协同提升青少年数字素养
Zhong Guo Jing Ying Bao· 2025-05-29 10:04
5月27日,在由《中国经营报》和中经传媒智库主办,中国社会科学院新闻与传播研究所媒介传播与青 少年发展研究中心协办的"未成年人防沉迷专题研讨会"上,北京师范大学新闻传播学院党委副书记、未 成年人网络素养研究中心副主任祁雪晶指出,面对数字时代的技术迭代与风险挑战,亟须构建家校社协 同的"数字素养教育网",以"保护与发展并重"的理念护航青少年健康成长。 "青少年已形成'跨屏生存'的复杂生态,单一场景的教育干预难以奏效。"祁雪晶指出,"这要求家校社协 同构建适配'数字原住民'特点的教育新范式。" 面对青少年网络使用的现状与挑战,祁雪晶提出了家校社协同推进青少年数字素养教育的策略。她强 调,数字素养教育应秉持赋权、赋能、赋义的核心理念,通过多方协同赋能,提升青少年的数字生存能 力,并给予他们正确的价值观引导。 在家庭层面,祁雪晶呼吁家长提升自身网络素养,成为孩子网络使用的第一责任人。她提到,《短视频 健康使用指南》显示,家长网络素养达标率仅43.7%;团队研发的"家庭教育大模型"已迭代至3.0版本, 可针对1.2万种家庭场景提供解决方案,助力家长平衡"屏上屏下生活"。 此外,祁雪晶建议将网络素养纳入学校教育体系。她透 ...
警察变“家教”,孟子怎么看?(科教视界)
Ren Min Ri Bao Hai Wai Ban· 2025-05-21 01:10
近日,湖北襄阳,一对母子因辅导作业而吵架。母亲报了警,见到警察后说:"我们这个孩子学习不好 好弄。我说他,他还还嘴。你们能不能帮我一下?" 出警的有一位警察是00后,秒变"家教",辅导孩子英语,首先指出问题之所在——"你的主要问题不就 是一些单词不会吗?"然后,教给学习办法——"找一篇阅读,从头到尾用你自己的话翻译下来。遇到生 词,你拿一个本子记下来。"最后表明方法靠谱的原因——"我大学英语六级高分通过,英语考研也是高 分通过。" 9点的时候,我已经不耐烦了,但秉持从教育专家那里学来的教育理念,逼着自己和颜悦色地给他逐个 单词进行解释;10点的时候,已经快压不住火了,引用科学家小时候学习的故事,要他端正态度;11点 了,看着班级群里的接龙,就差自己的小孩了,真是火冒三丈,没好话了;快12点了,真是要崩溃了, 幸亏想起了自己上学时经历过的"夏斐事件",才劝退了"上手段"的念头。到了12点多,才勉强背过。 翻译过来就是:"由于情势行不通。教育一定要用正理正道,用正理正道而无效,跟着来的就是忿怒。 一忿怒,那反而伤感情了。[儿子会这么说,]'您拿正理正道教我,您的所作所为却不出于正理正 道',那就是父子间互相伤感情 ...
“让爱育未来”,2025成都“蓉城家长季”正式启动
Mei Ri Jing Ji Xin Wen· 2025-05-16 14:44
每经记者|余洋 每经编辑|唐元 本次活动聚焦"家校社协同育人"的核心命题,既有知名教育心理学专家李玫瑾拆解成长密码,也有中国教育报家庭教育周刊创始人杨咏梅解码数字时代的亲 子对话,更有中国科学院心理研究所教授龙迪带来疗愈创伤的家庭能量课,通过前沿教育理论与鲜活实践案例的深度对话,为"家校社协同育人"的模式注入 全新动能。 "家校社"协同育人新视界,教育大咖解构成长图谱 家庭教育是刻录文明传承的基因图谱,教育创新是滋养城市未来的根系工程。当"家事"升维为"城事",这座千年蓉城正在书写怎样的创新答卷? 今年的5月12日-5月18日是第四个全国家庭教育宣传周。"依法护航成长,用爱浸润心灵",为持续推动成都家庭教育与社会文明建设深度融合,5月16日,成 都市家长学校总校"'让爱育未来'——2025成都'蓉城家长季'"在成都开放大学天府校区拉开帷幕。本次活动由成都市文明办,成都传媒集团、成都传媒产业 集团,成都开放大学,成都新东方家庭教育指导与研究中心联合举办。 作为孩子人生的第一位教育者和引路人,父母在家庭教育中肩负着双重使命:既要为成长播撒启蒙的种子,亦需以智慧引领前行方向。当传统教育范式遭遇 数字文明冲击,如何构 ...
武汉中小学生近视率下降近1个百分点
Chang Jiang Ri Bao· 2025-05-12 00:33
让学校价值排序从"成绩优先"回归"健康第一",武汉义务教育段中小学生近视率下降近 1个百分点。在5月10日举行的长江心育基地2025家庭教育创新大会上,武汉市教育局有关负 责人欣喜地报告。 据介绍,当前社会变革的速度远超青少年心理适应速度,青少年心理健康已成为教育的 时代课题。为迎接这一新挑战,武汉市正通过落实"五育并举"、家校社协同机制构建等系统 性工程,为学生撑起健康成长蓝天。 作为全国首个"媒体+心理"专业服务平台,由长江日报、市教育局联合市妇联共同搭建 的长江心育基地,采用"政府主导、媒体主创、专家主讲、家长主推"的协同育人模式,构建 起新时代家校社共同体的"新式合伙"关系。目前,该基地已推出家庭教育公益直播课堂13 季、52堂课,制作视频节目354 期,记录了许多普通家庭的教育故事,为家长和孩子提供了 丰富的心理教育资源。 长江心育基地还积极推进从传播家庭教育故事到研发专业课程的转变,正为汉铁初级中 学242教联体设计以积极心理学为模型的体系化心理课程。同时,充分发挥媒体"融"力量, 通过资源整合与生态化运营,即将为武昌区4所示范校启动"星舟护航"项目,建立从筛查、 干预到跟踪的全程守护机制,实现从 ...
驻校社工点亮青春“心”灯
Su Zhou Ri Bao· 2025-05-03 00:22
从试点探索,到初高中学校驻校社工全覆盖,太仓迈出了成效显著的一步。近3年,学生极端事件 在区域中占比从5.3%下降至2.8%。今年初,太仓"一校一社工"赋能学生心理健康案例,入选中国基础 教育创新案例。县域改革的"小切口",撬动了全国家校社协同育人的大提升。 2017年以来,太仓市探索推进"学校社会工作联合体"建设。由政府兜底购买服务,教育行政部门引 导,学校开门,社会组织服务——充分整合专业力量,织就了一张守护青少年的"心灵安全网"。 "我很庆幸遇见您!我似乎在黑暗里找到了光。"去年,太仓某校驻校社工彭承敏对曾患注意力缺陷 多动障碍的小嘉(化名)开展叙事疗法,对其母亲开展联合会谈,成功缓和了紧张的亲子关系,家长特 地发来致谢。 政府购买服务全覆盖,惠及3.1万名学生 学校社工,起源于美国。近年来,在北京、上海、深圳等地也多有实践,太仓缘何成为"后起之 秀"?还要从这里的"土壤"说起。 太仓是"政社互动"理念的发源地,也是社会治理体制创新的实践地。 在太仓,社会组织超500家,持证社会工作者2022名,每万名户籍人口拥有持证社工人数达37人, 高级社工占全省总量11%。社会工作类型已覆盖社会救助、残障康复、青 ...