1月19日，学生在江苏省姜堰第二中学校门旁的天目山街道宜学驿站内就餐。该宜学驿站由姜堰区教育 局联合天目山街道改造学校闲置房舍而成。近年来，江苏省泰州市姜堰区教育局深入探索"校门口"治理 新路径，不断延伸"教育边界、责任边界、服务边界"。新华社发（周社根 摄） 当前，学龄人口规模和分布正发生显著变化，呈现明显的"排浪式"特征——即因人口出生波动引发的周 期性高峰与低谷。这对教育资源供给的动态适应性提出了更高要求。教育部数据显示，未来一段时期我 国高中阶段适龄人口将持续增长，预计在2029年达到峰值。与此同时，随着教育普及水平提升和社会对 人才需求的变化，群众对优质普通高中教育的期待不断增强，普通高中发展将面临学龄人口持续增长和 普及水平持续提升双重挑战。 在这一背景下，各地正积极开展前瞻布局与机制创新，持续扩大和优化学位供给。其中，浙江在应对学 龄人口变化方面开展了系统性探索。"常住人口、出生率、城镇化率是影响我省学龄人口变化的3大关键 变量。基于这些变量，我们预测了全省各学龄段人口渐次达峰情况。目前，学前阶段和小学阶段学龄人 口已达峰，初中阶段和高中阶段学龄人口仍在持续增加。"浙江省委教育工委副书记陈春雷介 ...

在这一背景下，各地正积极开展前瞻布局与机制创新，持续扩大和优化学位供给。其中，浙江在应对学 龄人口变化方面开展了系统性探索。"常住人口、出生率、城镇化率是影响我省学龄人口变化的3大关键 变量。基于这些变量，我们预测了全省各学龄段人口渐次达峰情况。目前，学前阶段和小学阶段学龄人 口已达峰，初中阶段和高中阶段学龄人口仍在持续增加。"浙江省委教育工委副书记陈春雷介绍，为 此，当地围绕学校、学位、教师等关键资源，统筹推进"调、通、增、整、优、统、小"七方面工作，涵 盖布局调整、资源贯通、学位扩充、民办整合、小规模学校优化、教师编制统筹与小班化教学推进，逐 步构建起与人口波动相适应的教育供给体系。 推进健康学校建设，加快普及全学段的人工智能通识教育，更好应对学龄人口变化……在不久前举行的 2026年全国教育工作会议上，一系列重点举措明确了今年教育改革发展的核心方向，勾勒出教育高质量 发展新蓝图。 2026年是"十五五"规划的开局之年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年。近期，围绕 全国教育工作会议部署，各地相继明确了本年度教育领域的重点任务，释放出教育改革与发展的新信 号。 更好应对学龄人口变化 人口，是教 ...