"产业需要什么人才，我们就培养什么人才。"扬州职业技术大学党委书记马顺圣介绍，学校聚焦地 方产业需求，获批了机械设计制造及自动化等专业。近年来，学校通过"撤低效专业、停滞后专业、改 传统专业、增新兴专业"，优化专业点53个，同步规划40个职业本科专业，为区域高端产业发展提供"人 才定制服务"。学校高邮湖校区目前入驻7个学院，所有专业对接高邮"511"现代产业体系和区域主导产 业。比如：高邮智慧照明产业占据全国70%的灯杆和40%的室外照明灯具市场份额，学校设置电子工程 学院，定向培养智慧照明、新能源光伏产业技能人才；针对高邮国家农业科技园以优质稻麦、特色花 木、健康畜禽为主导的产业特点，园林园艺学院培养特色农文旅专业人才；围绕即将启用的高邮通用机 场，学校成立低空经济产业学院，助力高邮抢占低空经济新赛道。 职业教育生命力在于与产业同频共振。作为全国首家公办本科层次职业教育试点学校，南京工业职 业技术大学已培养4届7766名职业本科毕业生，就业的学生中超40%走上研发、工艺改进等高端技术岗 位，用人单位满意度达100%。该校党委书记谢永华介绍，学校推动传统专业数字化、智能化升级，布 局人工智能等新兴本科专业，构 ...

来源：谷雨数据 责任编辑：刘万里 SF014 来源：谷雨数据 责任编辑：刘万里 SF014 ...

□ 左同宇 作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，职业教育与经济社会发展紧密相连。江苏信息职业 技术学院（以下简称"苏信"）作为一所拥有72年办学历史的江南高职名校，坚持产教融合办学定位，持 续推动教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接，持续为中国式现代化建设输送高素质技术技能人 才。 产业驱动，打造"全匹配"优势专业集群 专业集群作为聚焦产业创新、有机整合若干专业资源的组织形态，是职业院校深化产教融合、提升关键 办学能力的战略举措。 专业集群精准对接产业集群。苏信实施专业与产业并跑工程，紧密对接江苏"1650"产业体系和无 锡"465"现代产业体系，建成集成电路、微电子技术、模具设计与制造、电子商务等4个省级高水平专业 集群。今年7月，苏信入选"中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025—2029年）"建设单位。在 高职院校主流排行榜中，集成电路专业类竞争力连续6年位居全国首位，微电子技术专业排名全国第 一，物联网应用技术、模具设计与制造专业位列全省第二。苏信制定5维度32个诊断点评价指标体系， 全面推进专业结构优化整合。近5年，停招低需求专业6个，增设紧缺专业12个、微专业11个。 开放融通， ...

为位于嵩明杨林经开区的北汽新能源汽车整车生产线。（资料图片） 近年来，云南省嵩明县聚焦产城融合示范区、现代制造业基地发展定位，以产业带动人口集聚和服务业 发展，持续完善城市功能，推动"产、城、人"深度融合、协同发展。 据介绍，嵩明县将以新型城镇化试点创建为契机，积极承接东部产业转移，推动城市人才集合、产业集 聚，实现示范区产业发展、城市综合服务功能提升、百姓生活水平提高。（经济日报记者 曹 松） （责任编辑：符仲明） 云南工商学院经济与管理学院副院长孙艳聃告诉记者，为深化应用型人才培养，该学院通过深化产学研 合作教育，创新提出了产业学院、专业学院、创新创业学院"三院融合"，以及"产业""专业""创业""三业 联动"的校企合作协同育人模式。通过实施校企共搭管理平台、校企共商人才培养方案、校企共建课 程、校企共组师资队伍、校企共搭实践平台、校企共建就业创业基地、校企共评培养质量、校企共研科 学研究项目"八个共同"的校企合作机制和校内改革体系，当前，该校已逐步形成"产教融合、校企协 同"的应用型本科院校育人模式，学生学习内驱力、科学研究能力显著增强。近4年，云南工商学院学生 累计参加省级以上专业竞赛获奖780项。 ...

机构：华西证券 研究员：唐爽爽/李佳妮 风险提示：国际化办学不及预期，招生情况低于预期，现有业务质量管控风险，系统性风险。 在校人数稳健增长。1）集团学费/住宿费/非学历职业教育服务费收入分别为21.56/2.05/1.28 亿元，同比 增长6.3%/4.9%/46.3%。分地区来看，中国/海外收入分别为24.65/0.24 亿元，同比增长8.6%/-43.1%，我 们分析海外下滑主要由于澳洲政府对外国学生签证政策变化导致招生暂停，目前已恢复正常招生。2） 截至FY2025 末集团在校学生总人数为99,800 人，同比增长4.4%，其中华商学院/华商职业学院/城市职 业学院/境外学院/城市技师学院/华商技工学校在校人数分别为3.12/2.55/2.59/0.12/1.00/0.61 万，同比增 长-2.4%/16.8%/18.7%/-29.5%/-10.8%/-14.8%，华商职业学院高增我们分析主要由于学校所在大湾区生源 基础好，叠加良好办学口碑，在校生规模提升。 购买土地及升级校舍导致资本开支增加，合约负债有所下降。FY25 资本开支8.65 亿元，同比增长 122%，主要用于1）华商职业学院收购江门市新 ...

国务院印发的《关于深入实施"人工智能+"行动的意见》为人工智能与经济社会各领域的深度融合指明 了方向，提出了总体要求、重点任务和保障措施。职业教育与产业发展和就业市场联系极为紧密，因此 更应主动把握人工智能带来的机遇、积极应对相关挑战，扎实落实"人工智能+"行动的各项要求。面向 智能时代，职业教育有必要加快建设能够适应智能化产业生态与社会形态的高技能人才培养新体系。 在吉安职业技术学院的课堂上，一场"人工智能+"教学改革正在发生。学校电子商务专业教师采用真实 项目引领，开展人机协同育人实践，取得了良好的教学效果。当《商务数据分析》课程的教师布置"分 析校园电商项目季度销售数据"任务时，学生们没有像以前那样直接将问题抛给AI等待现成答案，而是 开启了自己设计的"智能商业分析工作流"，从数据清洗到可视化呈现，再到决策建议，有条不紊地推进 每个环节。 这一转变，正是当前职业教育面对生成式AI挑战的积极回应--不是禁止，而是引导；不是替代，而是赋 能。 AI"捷径"背后的教育危机 随着生成式人工智能工具的普及，"AI代劳"已成为职业院校不得不面对的新问题。在财经商贸类专业尤 为明显：数据分析作业变成了"复制、粘贴数据 ...

闵祥寨表示，学院始终坚持服务区域发展的办学方向。此次与滕州文旅集团的携手，是深化产教融合、 提升人才供给质量的关键一步。学院将积极对接产业实际需求，优化相关专业与课程设置，致力于共建 文旅人才培养的高地。 在全体与会人员的见证下，滕州文旅发展集团党委书记、董事长满伟与闵祥寨共同签署了校企合作协 议。 随后的揭牌环节标志着合作实质落地。杨青霖与闵祥寨共同为"枣庄科技职业学院实践实习基地"揭牌； 吕国璋与张东睿则为"滕州文旅发展集团有限公司生产性实训基地"揭牌。两块牌匾的设立，正式构建了 人才双向流动、理论与实践深度融合的实体平台。 12月3日上午，枣庄科技职业学院与滕州文旅发展集团有限公司校企合作签约仪式在综合楼九楼会议室 举行。滕州微山湖综合旅游区党工委书记、微山湖湿地管委会主任、东沙河街道党工委书记杨青霖，枣 庄科技职业学院党委副书记、院长闵祥寨，滕州市国资局党委副书记、副局长、一级主任科员吕国璋， 企业方负责人满伟、赵新、李丹、杨慧，以及招生就业处、文化与旅游学院相关负责人共同出席仪式。 仪式由学校党委委员、副院长张东睿主持。 与会人员首先观看了展现滕州文化底蕴的《墨韵滕州》和学院发展风貌的《运程发轫 踵 ...

Core Insights - The article highlights the successful establishment of the "Silk Road Academy" at Jiaxing Nanyang Vocational and Technical College, which aims to cultivate cross-border e-commerce talents between China and Central Asia, particularly Kyrgyzstan [7][9][12] - The academy has been recognized for its contributions to international vocational education and is seen as a bridge for economic cooperation between China and Central Asian countries [7][12] Group 1: Educational Initiatives - The "Silk Road Academy" offers a curriculum that combines practical skills in cross-border e-commerce with language training, catering specifically to the needs of Kyrgyz students [9][10] - The academy has already trained 80 students in cross-border e-commerce, focusing on integrating local industry resources with educational content [9][10] - The program emphasizes hands-on experience, with students participating in real-world projects and collaborations with local businesses [10][15] Group 2: Economic Impact - The upcoming Jiaxing Nanhu Airport is expected to significantly enhance logistics efficiency for the local woolen garment industry, facilitating faster and cheaper global distribution [8][10] - The "Mao Shan Pai" platform has established partnerships with 15 international wholesale markets and 10 industry associations, aiming to expand trade routes with Belt and Road countries [8][9] - Recent trade missions have resulted in over $20 million in intended orders, showcasing the academy's role in boosting international trade for local manufacturers [10][15] Group 3: Cultural Exchange and Collaboration - The academy promotes cultural exchange through various activities, fostering understanding and friendship between Chinese and international students [13][14] - Collaborative agreements with Kyrgyz universities and local businesses aim to enhance the educational framework and practical training for students [12][14] - The initiative is seen as a model for integrating vocational education with international trade, contributing to a more interconnected global economy [15]

Core Insights - The article emphasizes the importance of digital resource construction in public art education within vocational colleges, highlighting the establishment of digital education platforms to enhance educational quality and accessibility [2][4][6] Group 1: Digital Resource Construction - The most representative achievement in digital resource construction for public art education is the establishment of digital education platforms, such as the National Vocational Education Smart Education Platform and the Smart Vocational Education Platform, which have attracted numerous vocational colleges [2] - By November 2025, the National Vocational Education Smart Education Platform is expected to have 16 professional resource libraries and 784 high-quality courses, with 9 resource libraries and 60 premium courses related to art [2] - Other platforms like Chinese MOOCs and Chaoxing Learning have also contributed significantly to the digital resources for public art education, with examples from institutions like Yangzhou Vocational University [2] Group 2: Theoretical Research - The theoretical research on digital construction in public art education is relatively underdeveloped, with only 26 relevant research papers identified by 2024, accounting for 4.4% of the total literature on vocational public art education [3] - The earliest relevant research appeared in 2014, suggesting the use of micro-courses and streaming media to enhance self-learning [3] Group 3: Challenges and Development - The development of public art education in vocational colleges has faced challenges such as insufficient faculty and course offerings, with historical documents indicating a slow start in this area [4] - Digital construction has alleviated some of these challenges, as seen in the implementation of blended teaching methods at institutions like Kunming Metallurgy College [4][6] Group 4: Course Development - The number of public art education courses has been increasing, with a total of 142 courses available across the two main platforms, and a significant rise in course offerings from 2016 to 2025 [6] - Course topics have diversified, including local culture, traditional crafts, modern art, and courses reflecting Chinese aesthetic values [6] Group 5: Future Directions - Despite existing challenges, the digital construction of public art education is recognized for its positive impact, suggesting a need for further optimization of resources and innovative teaching methods to enhance the integration of theory and practice [7]

职业教育，要"有奔头"。《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出：落实地方政府统筹发展职 业教育主体责任；推动有条件地区将高等职业教育资源下沉到市县；落实"新八级工"制度，提高生产服 务一线技能人才工资水平等。这些举措回应了当前职业教育发展痛点，令人期待。未来，我国职业教育 的国际竞争力也会不断提升。新疆职业院校通过"丝绸之路职业教育联盟"与一些国家开展能源化工、现 代农牧业等特色领域联合办学，取得了初步成效。 职业教育，要"有盼头"。我国职业教育曾受困于专科学历"断头路"难题，加上受传统观念影响，一些职 业教育院校毕业生在求职过程中被"另眼相待"。近年来，职业教育逐步构建起"中职—高职专科—职业 本科—研究生"贯通式培养体系，打破了职业院校"学历天花板"，有效提升了吸引力和竞争力。 应该看到，职业教育越来越成为许多人应对就业市场变化的务实选择、实现个人价值的重要途径。从实 践来看，职业教育毕业生靠一技之长实现"逆袭"的案例并不少见。毕业于湖南铁道职业技术学院的吴灿 辉，常年专注于电机测试领域，拥有30多项发明专利；云南技师学院毕业生郑棋元，在第四十五届世界 技能大赛中夺冠，实现了中国选手在该赛事 ...