秉持着"寓教于乐"的教育理念，火花思维自创立以来，始终专注于青少年思维训练及综合素质提升。其 产品已涵盖逻辑思维、中文素养、火花编程、火花围棋、火花国际象棋、火花口才等多个领域。近日， 海淀区某小学教师李女士（化名）分享了孩子笑笑在火花思维课程学习过程中的成长故事。 作为一名教师，李女士一直坚信知识源于生活。在笑笑年幼时，她选择通过生活场景中的趣味活动培养 孩子对数字和逻辑的初步认知，比如与孩子一起数楼梯阶梯，激发数字感知和好奇心。她表示："与其 让孩子沉浸在大量刷题中，不如引导他们用生活去探索知识。" 然而，随着孩子逐渐成长，李女士也认识到系统性的思维训练对孩子持续发展的重要性。她经过考察， 为笑笑选择了以逻辑思维培养著称的儿童教育企业"火花思维"。在试听环节，笑笑就被课程新颖的教学 模式和有趣的教具所吸引，特别是方形、圆形和三角形的"火花三小只"形象，让孩子在潜移默化中熟悉 抽象的数学与逻辑概念。 秉承"因材施教，分层教育"的教学理念，火花思维为笑笑匹配了更符合他发展水平的学习内容。据李女 士介绍，火花思维课程非常重视孩子的互动与参与，六年来，笑笑最喜欢的部分是"思维运动会"与"小 老师视频"。"思维运动 ...

儿童数字内容平台叫叫与北京师范大学伍新春教授团队联合推出的叫叫儿童中文阅读能力测评体系自去 年11月上线以来，受到行业广泛关注，当前已为全国47万儿童提供科学评估。6月16日，双方团队召开 中期研讨会，围绕用户反馈、实践效果与未来优化展开深度对话，致力于打造更精准、更具指导价值的 阅读测评体系，助力更多儿童科学提升阅读能力。北京师范大学儿童阅读与学习研究院院长伍新春教 授、叫叫阅读制作人刘梦汇等共同参与研讨。 区别于仅关注字词识别或浅层理解的常规测试，该测评体系植根于儿童认知发展规律与语文核心素养要 求，其设计核心在于衡量那些真正随时间积累、能迁移应用的能力。在测评过程中，部分家长过度关注 测评分数，忽视孩子阅读过程与能力发展的现象，伍新春教授特别指出，测评的真正意义在于客观反应 孩子的阅读能力，家长应建立正确的阅读测评成绩观，评估焦点应从短期分数转向儿童在阅读中获取 的、支撑未来学习与发展的深层能力，为孩子迎接未来学习的挑战夯实基础。 图：叫叫儿童中文阅读能力测评中期研讨会现场 图：北京师范大学儿童阅读与学习研究院院长伍新春教授在叫叫儿童中文阅读能力测评研讨会现场。 图：北京师范大学儿童阅读与学习研究院院长 ...

KinderCare Learning Companies, Inc. (NYSE:KLC) Q4 2024 Results Earnings Conference Call March 20, 2025 5:00 PM ET Company Participants Olivia Kirrer - Vice President, Growth Finance and M&A Paul Thompson - Chief Executive Officer Tony Amandi - Chief Financial Officer Conference Call Participants Andrew Steinerman - J.P. Morgan Toni Kaplan - Morgan Stanley Ronan Kennedy - Barclays George Tong - Goldman Sachs Jeff Silber - BMO Faiza Alwy - Deutsche Bank Jeffrey Meuler - Baird Joshua Chan - UBS Operator Welcom ...