Group 1 - The core viewpoint of the articles is that the integration of AI tools in education is reshaping learning dynamics, raising concerns about children's critical thinking and creativity while also presenting opportunities for educational equity [1][2] - Experts suggest that children, as "AI natives," should not be overly restricted in their use of AI, as it can enhance their learning experience and creativity [1] - There is a concern that families who do not utilize AI may fall behind, creating a new divide in educational opportunities and talent selection [1][2] Group 2 - The role of teachers is being redefined in the AI era, with a focus on how they assess and support students rather than just delivering knowledge [2] - AI is seen as a tool that can alleviate teachers' workloads, allowing them to concentrate more on individual student development [2] - The release of the "Eight Insights of Education in the AI Era" by Qianwen highlights the shift towards more autonomous learning and the evolving relationship between teachers and students [2]

AI互动区同样亮点纷呈。元萝卜AI下棋机器人搭载京东自研 JoyInside 附身智能技术，以有温度的拟人 化交互成为智慧陪练，助力锻炼逻辑与策略思维。此外，早教益智区的京东京造 AI 智能台灯、AI 闹 钟，则从细节处构建健康高效的学习环境。 科技助力乡村教育，助力弥合数字鸿沟 融合科技与教育，构建沉浸式学习空间 这间综合AI教室突破了传统电教模式，构建了一个集阅读拓展、创意实践与智能互动于一体的沉浸式 科技启蒙学习空间。京东系统引入优质数字化资源与前沿科技体验，不仅提供工具，更着力于激发学生 好奇心，培育面向未来的创新思维与综合素养。 在阅读成长区，多位 AI 学习伙伴各展所长。小猿学习机化身专属AI老师，为孩子规划个性化学习路 径；阿尔法蛋全科扫拍学习机，扫描即享全科答疑；科大讯飞（002230）听力宝打造沉浸式语言环境， 助力听说能力同步提升；JDRead阅读器以纸质书般舒适体验，开启广阔书海；乐乐趣点读笔支持语音 互动，激发孩子探索欲；魅族AI眼镜则带来互动学习体验，可实拍实录、AI问答，进一步拓展数字化 学习维度。 3D创意区则是连接想象与现实的核心空间。这里配备了拓竹A1 mini 3D打印机， ...

●赵珺 回望2025年，兵团教育系统深入落实立德树人根本任务，统筹推进学前教育普惠发展、义务教育优质均 衡、职业教育提质培优以及教育数字化赋能，持续改善办学条件、强化教育保障，以更高水平、更高质 量的教育供给筑牢民生之基、激活发展之源。 教育投入是回报周期长、综合效益高的民生投入。持续加大教育投入，既是改善民生的现实举措，也是 夯实发展基础的长远之策。坚持以人民为中心的发展思想，把教育放在民生保障和社会建设的优先位 置，久久为功办好教育，才能为兵团现代化建设提供坚实的人才支撑，为社会文明进步夯实基础，为高 质量发展持续积蓄动能。 民生改善，教育先行。近年来，兵团持续加大教育投入，优化学校布局，改善办学条件，推动优质教育 资源向团场延伸，努力让每一个孩子"有学上、上好学"。这些举措，体现的是以人民为中心的发展思 想，夯实的是教育作为基本公共服务的民生底座。 把教育办好，关键在公平。公平不是简单的平均，而是更加注重补短板、强弱项。只有坚持问题导向， 持续向薄弱地区和薄弱环节倾斜，才能让教育公平从"制度设计"走向"现实可感"。各师市通过完善经费 保障机制、健全教师交流轮岗制度、加强信息化教学支撑，缩小校际、区域、城 ...

"中考分流""升学焦虑"成为社会普遍关注焦点之时，浙江省嵊泗县的教育改革给出了一份别样的答案。 据智通财经报道，从2025年秋季学期起，嵊泗县彻底取消普通高中录取分数线限制，让本县户籍以及符 合条件的随迁子女初中毕业生百分百进入普通高中。嵊泗这一海岛人口小县的教育破局之举，被外界理 解为"取消中考"。尽管其本质更多是取消了中考的"选拔作用"和"分数关卡"，但它的破局关键性不可轻 视。 嵊泗的改革，首先是对自身现实困境的精准回应。嵊泗是一个位于浙江省最东部、舟山群岛最北部的海 岛县，人口总量不大，且生源持续外流，其面临着诸多大城市或者人口大县难以体会的"小县教育难 题"。 "全员直升"带来的最直接成效，就是稳住了本地生源，提升了教育信心，体现出一种务实的地方智慧。 当标准化选拔没法带来区域教育竞争力提高的时候，转而借助制度创新来保障机会供给，优化内部生 态，这个路径是契合县情的可行之举。 嵊泗的改革，在县域范围内，给学校卸下了束缚，推动初中教育理念发生根本性转变，让学生从初中阶 段的零和博弈转向高中阶段更具包容性和个性化的素质培育。 尤其难能可贵的是，这项改革在推进教育公平方面有了实质性进展。以往，户籍限制和中 ...

针对考试内容，《通知》提出，优化试题呈现方式和素材选取，融入科技前沿动态，浸润人文教育元 素，加强项目式、探究式的真实情境问题设计，更好考查学生关键能力、学科素养和思维品质。推进信 息技术赋能考试评价改革，有条件的省份可积极探索外语听力（听说）机考。 关于职教高考，教育部表示，要进一步规范中高职贯通培养的转段工作，省级教育行政部门应制定学生 转段办法，明确转段标准、转段程序等，原则上学生应参加由省级统一组织的相关考试并达到相应录取 要求。各省级教育行政部门要严格规范高职院校办学行为及招考工作秩序，严禁学校以"预科班""跟 读"等名义提前招揽生源。 教育部要求，各地要强化命题、制卷、运送、保管、分发、施考、回收、评卷等全流程管理，确保试题 试卷绝对安全。严把考试入口关，强化入场安检，坚决防止考生携带考试违规物品及高科技作弊工具入 场。强化考试环境综合治理，联合有关部门深入开展净化涉考网络环境、净化考点周边环境、打击销售 作弊器材、打击手机作弊等专项行动，加大考试招生培训机构规范治理力度，依法严厉打击各类涉考涉 招违规行为和违法犯罪活动。 《通知》要求，着力优化招生专业结构和规模。推动高等教育提质扩容，扩大优质本 ...

Group 1 - The article highlights the significant pressures on long-term population balance due to declining birth rates and increasing aging population trends in Guangdong [1] - It emphasizes the systemic issues in the "fertility, upbringing, and education" sectors, which contribute to the reluctance of the youth to have children [1] - The need for Guangdong to explore effective solutions to the "three育" challenges is framed as both a national strategic necessity and a requirement for high-quality development [1] Group 2 - Suggestions for constructing a supportive fertility policy system include increasing financial subsidies to alleviate direct family burdens associated with childbirth and upbringing [2] - Recommendations include providing one-time cash subsidies or progressive childcare subsidies until the child reaches three years old, along with tax deductions for childcare costs [2] - To address the issue of "unattended children," it is proposed to include childcare availability in government performance assessments and support the establishment of childcare facilities [2] - To alleviate educational anxiety and promote educational equity, the article suggests expanding quality educational resources through group schooling and increasing investment in preschool education [2]

Core Viewpoint - Zhoushan's Shengsi County has implemented a reform to eliminate the selection function of the high school entrance examination (Zhongkao), allowing for "universal promotion" to regular high schools, aiming to enhance educational equity and quality in the region [1][3]. Group 1: Key Actions and Achievements - The reform cancels the selection threshold for high school admission, establishing a mechanism for "universal promotion" within the county, ensuring that 100% of eligible junior high school graduates can enter regular high schools starting from the fall semester of 2025 [4]. - The coverage rate of migrant children receiving equal access to regular high school education has increased from 43% before the reform to 100%, achieving complete equality between registered and non-registered students [4]. - The local educational confidence has been boosted, with a 10 percentage point decrease in student outflow compared to five years ago, and a 93.99% enrollment rate for primary school to junior high school transitions [4]. Group 2: Evaluation and Development Strategies - The academic evaluation system has shifted from a single exam-based approach to a comprehensive evaluation combining process and results, with academic performance accounting for 70% and process performance for 30% [5]. - A new evaluation framework has been established, focusing on four basic indicators and two special indicators, promoting comprehensive and personalized student development [5]. - A diversified development system has been created, including layered teaching in regular high schools and integration of vocational education, allowing for personalized learning paths [6]. Group 3: Resource Utilization and Support - The partnership between Shengsi Middle School and Hangzhou Xuejun Middle School has been deepened to enhance educational quality through mutual support and resource sharing [7]. - Since 2025, over 20 excellent teachers from Hangzhou Xuejun Middle School have provided guidance and support to Shengsi Middle School, resulting in significant improvements in student performance [7]. Group 4: Future Initiatives - A long-term evaluation mechanism will be established to monitor the effectiveness of the reforms, focusing on student quality and overall development [8]. - The curriculum will be reformed to adapt to the new student demographics, implementing differentiated teaching plans and personalized learning strategies [9]. - Efforts will be made to enhance the infrastructure and resources of high schools in the county, aiming to invigorate educational vitality [9].

主要做法与成效如下： 一、取消选拔门槛，构建全域共享的公平机制。针对海岛人口小县教育资源配置难题，淡化中考选拔功 能，创新建立县域内"全员直升高中"机制。入学机会方面，自2025年秋季学期起，全面取消普通高中录 取分数线门槛，确保本县户籍及符合条件的随迁子女初中毕业生100%能够升入普通高中，2025学年全 县266名填报普高的初三毕业生全部录取，实现"愿读尽读"，县域普高就读率达81%。教育生态方面， 随迁子女平等接受普通高中教育的覆盖率从改革前的43%跃升至100%，实现了户籍与非户籍学生就学 的完全平权。也推动初中教育理念从"为升学而教"向"为成长而教"的根本性转变，有效缓解社会和家长 的升学焦虑。教育信心方面，改革提振了本地群众的教育自信，增强了当地教育的吸引力，2025年秋季 学期有9名在外就读的学生回流，小升初县域就读率达93.99%，生源外流较5年前下降近10个百分点。 三、拓宽成长通道，构建分层分类的育人格局。着力构建"普高分层教学、普职双向融通、科创特色培 养"多元化发展体系，打破学生成长单一路径局限。普通高中教育层面，深化普通高中育人方式改革， 全面推行分层走班教学，开设科创班、普通班，适 ...

澎湃社论 "取消期末统考"真的来了！2025年12月，教育部印发《关于进一步加强中小学日常考试管理的通知》， 要求减少日常考试频次，严禁面向小学各年级及初高中非毕业年级组织区域性或跨校考试。 临近期末，成都、青岛、厦门等多地陆续宣布取消初三、高三年级以外的统考，这让很多学生感到意 外，也让很多家长坐不住了：没有统考，以后中高考岂不成了"开盲盒"？ 要说明的是，这并不是教育部第一次发布类似的通知，早在2021年8月，教育部发布的《关于加强义务 教育学校考试管理的通知》提出，各地不得组织面向小学和初中非毕业年级的区域性或跨校考试。但 是，当时这一政策几乎没有执行到位。 而这一次，从很多的地方反馈来看，非毕业年级取消统考的政策得到了有效执行。虽然，有些地方做了 一定的"变通"，有的学校将统考卷子的内容做了调整，变身为合规的"学校命题"。 而教育改革，特别是减负工作，从来就是一个系统工程，牵一发而动全局，一头是孩子面临越来越大的 学习压力；另一头是考试（中高考）作为目前公认的最公平的人才筛选模式，不考试，不搞期末的区域 性或跨校考试了，拿什么标准了解孩子的学习情况？此前，成都市教育科学研究院在回应家长时表示： 不安排 ...

"不需要焦虑。"深圳市罗湖未来学校校长侯明飞坚定地认为，AI会成为保护孩子好奇心的工具。"你能 够及时反馈孩子天南海北的问题吗？你能恰当地、有耐心地回答给孩子吗？很可能我们做不到，但是谁 能做到？AI能。" AI时代，学生的知识摄取会变吗？师生关系变了吗？孩子长期用AI到底会不会变笨？1月21日，阿里巴 巴千问app在北京举办了一场"孩子到底能不能用AI"的教育研讨会。这也成为一场AI时代教育观点的大 碰撞。 长期用AI，会不会让孩子变笨？这是许多家长当下最关心的问题。AI让答案快速可得，回答完美，这 会让孩子形成"思维上的懒惰"吗？ 复旦大学社会学副教授沈奕斐认为，"长期用AI让孩子变笨"是伪命题，因为这暗含了一个假设，就是应 试教育可以让孩子变聪明，"这个前提假设本身可能并不成立"。她认为，AI真正改写的将是选拔机制 ——选拔机制应着眼于培养什么样的人？过去靠智力享有知识优越感的人，是否愿意承认这种优势在 AI时代已不复存在？"未来更可能被看见的，是'有奇怪点子、能把日子过得幸福有趣的人'。" 此外，她认为，如今的孩子是"AI原住民"，家长与其担心孩子用AI，不如担心自己拖孩子的后腿，"家 长不要期待在A ...