21世纪经济报道记者王峰 北京报道 县中振兴又有新进展。在9月23日国新办发布会上，教育部部长怀进鹏介绍，今年8月底，国务院常务会议 审议通过了"县中振兴行动计划"，已经正式印发。 近年来，县域教育生态有所改善，但县中振兴过程中，也出现了过度向少数尖子生集中优质资源，过度拼奥赛成绩等现象，有损教育公平，违 反教育规律。 怀进鹏指出，"以县中振兴为推动，改变以升学为导向的资源配置方式，配合中考改革进行探索，淡化竞争、减少焦虑。" 下一步，应该如何在坚决纠正片面追求升学率倾向方面加大力度？ 变味的"云班" "县中振兴不是选择题，而是必答题，关乎教育公平的底线和温度。"怀进鹏在9月23日国新办发布会上说。 所谓"云班"，是指学生人在县中的课堂里，通过网络直播，接入合作中学的课堂学习。 利用教育数字化手段，可以有效扩大优质教育资源的传播。但有些学校的"云班"，却让正常的课堂教学变了味。 黑龙江省一所县中的微信公众号文章中写道，该校"云班"做到了与合作的知名中学的八个同步(计划、教研、设计、授课、作业、讲评、考 试、班会)、八个统一（管理、标准、文化、教材、教案、课件、教辅、试卷）。 "云班"俨然是知名中学在县中的一块 ...

今天(9月23日)，国务院新闻办公室举行"高质量完成'十四五'规划"系列主题新闻发布会，教育部部长怀 进鹏介绍了"十四五"时期加快建设教育强国进展成效和几项新的突破。 怀进鹏介绍，"十四五"时期，我国坚持"健康第一"，全面落实中小学每天综合体育活动两小时，各地普 遍探索实施课间15分钟，使"身上有汗、眼里有光"逐步成为现实。同时，大力推进校家社"教联体"建 设，建设协同育人良好生态环境。 教育部副部长王嘉毅在回答媒体提问时介绍，"十四五"时期，教育部着力强化五育并举的各项举措，着 力破解"小眼镜""小胖墩"以及心理健康等问题，促进学生身心健康全面发展。 基础教育方面，改变了以升学为导向的资源配置方式，配合中考改革进行探索，淡化竞争、减少焦虑， 高考综合改革也在各地全面实施。 高等教育方面，在卓越工程师培养计划中，研究生可以用专利、产品设计、方案设计等创新性成果申请 获得学位，历史性突破了学位授予中的"唯学位论文"限制。同时，我国还推进了人才供需适配改革，现 在每年更新急需学科专业清单，并适时发布微专业、微学分，以适应经济社会发展需求。 另外，我国在建设具有全球影响力的重要教育中心上取得新突破。怀进鹏介绍，我国 ...

他表示，"十四五"期间，党中央、国务院高度重视县中振兴工作，国家通过实施县中发展提升行动计划，改善 普通高中办学条件项目，以及部属高校县中托管帮扶项目等一系列举措，加大政策供给、资源供给，加强合 作办学，健全县中发展的长效机制，成效是显著的。今年8月底，国务院常务会议审议通过了"县中振兴行动 计划"，已经正式印发。国家将在五个方面加大推进力度，全面提升县中办学水平。 一是扩充资源，适应学龄人口变化，持续扩大普通高中学位供给，不断提升农村学生接受普通高中教育的机 会。 二是提高质量，优化课程实施，深化教育教学改革，深化教研指导，强化数字赋能，促进优质资源共享，助 力县中加快提升办学水平。 三是加强保障。中央继续安排专项资金支持县中建设，引导地方探索"市县结合"管理体制改革，加大省市两级 对县中的支持力度，强化教师工资待遇等各方面保障，不断完善县中发展保障机制。 9月23日上午，国务院新闻办举行"高质量完成'十四五'规划"系列主题新闻发布会，介绍"十四五"时期加快建 设教育强国进展成效。教育部部长怀进鹏回答记者提问时表示，提升县中办学水平，要下大气力整治超时学 习、违规补课，深化落实身心健康、健康第一的理念。同时 ...

记者丨 王峰 编辑丨李博 （发布会现场 摄影 李莎） 每个家庭每个人都关心教育。教育部部长怀进鹏介绍，"十四五"时期，我国在提供普惠优质教 育公共服务上取得新突破。 他介绍，义务教育全国2895个县域实现基本均衡。学前教育毛入学率从2012年的64.5%，提高 了27.5个百分点，达到了92%，今年学前一年免费惠及1200多万儿童。中国基础教育已经达到 世界高收入国家平均水平。高等教育毛入学率从2012年的30%，达到现在的60.8%，提高了一 倍多，进入世界公认的普及化阶段。有序实施优质高校本科生招生扩容计划，使更多学生进入 高水平大学。继续面向农村和脱贫地区考生实施重点高校专项招生计划，累计录取123.5万 人，促进了区域和城乡入学机会公平。 此外，发布会还从提升学生身心健康水平、实施县中振兴行动计划、特殊教育保障水平显著提 升、经济困难学生资助全覆盖等方面，介绍了教育民生保障。 守护学生身心健康 "小眼镜""小胖墩"等问题受到社会高度关注。 教育部副部长王嘉毅介绍，"十四五"期间， 教育部实施 "学生体质强健计划" ，推动各地增加 体育课、体育课后服务和 大课间，推动课间活动由原来的10分钟延长到15分 ...

还要优化生态。坚决纠正片面追求升学率倾向，严禁跨区域抢挖生源。身心健康、健康第一的理念要在 县中改革中深化落实，下大气力整治超时学习、违规补课，促进学生身心健康、全面发展。 此外，还将促进融通，积极发展综合高中，加强职普融通，推动高中阶段学校特色多样发展。 要扩充资源，适应学龄人口变化，持续扩大普通高中学位供给，不断提升农村学生接受普通高中教育的 机会。同时，要提高质量，优化课程实施，深化教育教学改革，深化教研指导，强化数字赋能，促进优 质资源共享，助力县中加快提升办学水平。 在加强保障上，中央继续安排专项资金支持县中建设，引导地方探索"市县结合"管理体制改革，加大省 市两级对县中的支持力度，强化教师工资待遇等各方面保障，不断完善县中发展保障机制。 新京报讯（记者杨菲菲）继续安排专项资金支持县中建设、积极发展综合高中、深化教研指导并强化数 字赋能……9月23日，在国务院新闻办公室举行的"高质量完成'十四五'规划"系列主题新闻发布会上， 教育部部长怀进鹏提到国家正在大力实施的县中振兴行动计划时表示，国家通过实施县中发展提升行动 计划，改善普通高中办学条件项目，以及部属高校县中托管帮扶项目等一系列举措，加大政策供 ...

南都讯 记者吕虹 9月23日上午，国务院新闻办举行"高质量完成'十四五'规划"系列主题新闻发布会，介 绍"十四五"时期加快建设教育强国进展成效。教育部部长怀进鹏回答记者提问时表示，提升县中办学水 平，要下大气力整治超时学习、违规补课，深化落实身心健康、健康第一的理念。同时，坚决纠正片面 追求升学率倾向，严禁跨区域抢挖生源。 三是加强保障。中央继续安排专项资金支持县中建设，引导地方探索"市县结合"管理体制改革，加大省 市两级对县中的支持力度，强化教师工资待遇等各方面保障，不断完善县中发展保障机制。 怀进鹏表示，把县中振兴作为构建公平优质基础教育的重点和突破点，主要考虑是县域普通高中占据普 通高中的"半壁江山"，是县域基础教育的龙头，在教育强国建设和乡村振兴、新型城镇化以及人口高质 量发展中承担着重要使命。县中办得好不好关系成千上万学子，特别是乡村孩子们的成长成才。因此， 县中振兴不是选择题，而是必答题，关乎教育公平的底线和温度。 四是优化生态。坚决纠正片面追求升学率倾向，严禁跨区域抢挖生源。下大气力整治超时学习、违规补 课，促进学生身心健康、全面发展。 他表示，"十四五"期间，党中央、国务院高度重视县中振兴工作 ...

教育部回应热点话题，涉校园食品安全、县中振兴等 中新网北京9月23日电(记者 袁秀月)"十四五"期间，我国"双一流"建设情况如何？"小眼镜""小胖墩"问题有所缓解吗？县中振兴进展如何？23日，国新办举 行"高质量完成'十四五'规划"系列主题新闻发布会，教育部回应相关热点话题。 他介绍，这几年，教育部联合多部门实施了"近视防控光明行动"。抓牢幼儿园和小学这个关键阶段，抓住电子产品使用这个关键因素。同时，抓好学校采光 照明这个关键条件，细化学校日常管理。目前，全国学生总体近视率和五年前相比有所下降。 对校园食品安全问题抓紧不放 新闻发布会现场。袁秀月 摄 中国特色、世界一流大学方阵加速形成 教育部部长怀进鹏在发布会上介绍，"双一流"建设高校在服务国家重大战略中成效显著，"双一流"建设带动了我国高等教育水平整体跃升，中国特色、世界 一流大学方阵加速形成。 他表示，"双一流"建设培养全国超过50%的硕士、80%的博士，承担了90%以上的国家急需高层次人才培养专项任务，涌现出一批"挑大梁"的优秀人才。同 时，聚焦创新体系效能提升，"双一流"建设高校在量子科技、生命科学、人工智能、物质科学和空间科学等诸多领域取得一批原创 ...

（原标题：教育部："县中振兴行动计划"实施，坚决纠正片面追求升学率倾向） 9月23日，国新办举行"高质量完成'十四五'规划"系列主题新闻发布会，教育部部长怀进鹏在会上表 示，目前，"县中振兴行动计划"已正式实施。国家将采取五方面措施，全面提升县中办学水平。其中提 到，坚决纠正片面追求升学率倾向，严禁跨区域抢挖生源。保障学生运动和休息时间，下大气力整治超 时学习、违规补课，促进学生身心健康、全面发展。 ...

记者丨 王峰 编辑丨李博 关乎成千上万"小镇高中生"前途的大事来了。8月29日召开的国务院常务会议，部署开展县域 普通高中振兴行动。 县中振兴早在几年前就已提上政策议程，并取得了一定成效，县中生源流失势头明显被遏制， 办学经费投入明显改善。 然而，县中发展仍面临一些深层次问题，比如，学校建设规划与学龄人口变动不匹配，一些学 校存在债务问题等。 最根本的问题是教育评价矛盾，以往县中能考上清北的"好苗子"被大城 市中学掐尖挖走，现在这些"好苗子"回流县中后，是否应该再以有多少学生考上清北来评价县 中办学成绩？ 国常会部署开展县域普通高中振兴行动，针对的就是上述深层次问题。 图/图虫 改变"重城轻乡"观念 国常会指出，建设好县域普通高中关系成千上万学子特别是农村孩子的成长成才。 2024年，全国普通高中在校生2922.28万人。教育部部长怀进鹏在十四届全国人大三次会议首 场"部长通道"上说，"不到60%的中学生是在县域中学，怎么办好县域中学？我们将深入实施 县中振兴行动计划，把县中作为我们面向优质均衡的重点突破，优化布局、师资配备，吸引和 培养优秀教师到县中，使县中更好地服务乡村学生。" 高中是基础教育的龙头，县中 ...

21世纪经济报道记者王峰 北京报道 关乎成千上万"小镇高中生"前途的大事来了。8月29日召开的国务院 常务会议，部署开展县域普通高中振兴行动。 县中振兴早在几年前就已提上政策议程，并取得了一定成效，县中生源流失势头明显被遏制，办学经费 投入明显改善。 然而，县中发展仍面临一些深层次问题，比如，学校建设规划与学龄人口变动不匹配，一些学校存在债 务问题等。最根本的问题是教育评价矛盾，以往县中能考上清北的"好苗子"被大城市中学掐尖挖走，现 在这些"好苗子"回流县中后，是否应该再以有多少学生考上清北来评价县中办学成绩？ 国常会部署开展县域普通高中振兴行动，针对的就是上述深层次问题。 改变"重城轻乡"观念 国常会指出，建设好县域普通高中关系成千上万学子特别是农村孩子的成长成才。 2024年，全国普通高中在校生2922.28万人。教育部部长怀进鹏在十四届全国人大三次会议首场"部长通 道"上说，"不到60%的中学生是在县域中学，怎么办好县域中学？我们将深入实施县中振兴行动计划， 把县中作为我们面向优质均衡的重点突破，优化布局、师资配备，吸引和培养优秀教师到县中，使县中 更好地服务乡村学生。" 高中是基础教育的龙头，县中是很 ...