"前些天我问了其中一个人，你为什么喜欢它？那个人说，我们看这个节目，主要是实在好奇，人怎么 可以无能到这种程度呢。" 一、大英点子王之最新力作 "经营农场你得是个多面手才行。除了会种地，你还得会给牲畜看病，能应付官僚主义的繁文缛节；你 得了解农学，懂机修，懂经营管理，敢于冒险，会预报天气，干得了销售，做得了苦力，当得了会计。 而所有这些，我几乎样样不精。" 本文来自微信公众号：新周刊 （ID：new-weekly），作者：草莓脆，编辑：陆一鸣，题图来自：AI生 成 作为拥有中华美德、把尊老爱幼时刻记挂在心上的新时代好青年，如若刷视频碰到一个下田干活的六旬 老人，大家难免会感到于心不忍，但要是这个老头名叫杰里米·克拉克森，那就另当别论了。 这个自带节目效果的英国老头在过去几年里已经给全球观众贡献了无数笑点。或许我们一辈子行善积 德，就是为了在看克拉克森的倒霉农活日常时，可以毫无心理负担地大笑出声。 一年之期已到，没苦硬吃的克拉克森又带着《克拉克森的农场》第四季王者归来。这一次，他依然保住 了大家最爱的真人秀节目之一的地位。毕竟，你可以相信克拉克森开农场只会赔钱，但绝对不能质疑每 季豆瓣评分9分以上、播放量破百万 ...

在滨江区长河街道冠山社区，一个名为"麦芒小站"的青少年心理健康驿站正成为越来越多家庭 的"心灵港湾"。这里有舒适的沙发、彩色的沙盘，更有温暖的"麦芒姐姐"，为孩子们提供专业的心理支 持。 去年5月成立的"麦芒小站"，通过"家校社"协同模式，构建了覆盖青少年成长全生态的心理健康服 务网络。近日，一位化名"小青"女孩的故事分享，让更多人看到了这一模式的成效。 家校社联动，织就"心理安全网" "你真的不是我妈妈吗？"五年级暑假的一天，小青终于问出了埋藏心底多年的疑问。原来，她从小 由爷爷奶奶和小姨抚养，直到偶然得知亲生父母早已离世。这一打击让原本活泼的女孩陷入自我封闭， 甚至出现逃学、自伤等极端行为。 经过5次家庭辅导、8次家长课堂和9次个人咨询，小青逐渐走出阴霾。奶奶学会了适当放手，小姨 掌握了情绪疏导技巧，而小青则通过沙盘游戏重新找回了自信。 服务升级："三大计划"护航成长 小青的转变是"麦芒小站"服务成效的一个缩影。一年来，该站点已覆盖6所中小学，开展青少年团 体辅导37场、家长讲座12场，以及开展多场心理健康测评及专业培训，惠及数百个家庭。 另据长河街道冠山社区党委书记傅幼刚介绍，今年，"麦芒小站"还在全面 ...

Group 1 - The article discusses the increasing number of students experiencing depression and school refusal, highlighting the societal misunderstandings surrounding these issues [1][3][20] - A psychologist, Li Wei, emphasizes that the root causes of these problems often lie within the family dynamics rather than the children themselves [5][14][44] - The impact of the pandemic on children's social skills and mental health is significant, with many losing the ability to form friendships [4][22][21] Group 2 - Li Wei suggests that addressing basic needs such as eating, sleeping, and exercising can be the first steps in helping these children [37][40][41] - The article illustrates various case studies of children suffering from severe mental health issues, often linked to their family environments [12][13][56] - The importance of family involvement in the healing process is highlighted, with examples showing how parental support can lead to significant improvements in children's mental health [45][50][58]

"同学都不喜欢我，不愿意跟我讲话，但我也想交知心朋友。" "凭啥弟弟犯错误没事，我犯错误妈妈就会骂我？" "公共场合下特别紧张，一紧张满头大汗，我想变得有自信，不知道用什么方法？" "我一脸痘，身上汗味重，别人都嫌弃我，我一点都不想去上学。" "精心准备的节目落选了，同学们都太优秀了，我在他们身边像个'破抹布'！" …… 6月13日晚7点30分，开播不到15分钟，"颍州倾听"直播间就涌入近2000人，在评论区倾诉学习、生活中 的困扰。 在刷屏的信息中，国家三级心理咨询师、安徽省阜阳市十五中心理健康教师马玉敏锐地发现了一条留 言："我都拼命学了，成绩还是上不去，成绩退步了父母骂我，进步了觉得我是抄袭的，我回两句嘴， 他们还想打我……" 面对类似承受学业压力和家长期望双重压力的求助，马玉第一时间连线，帮助求助者释放负面情绪，并 鼓励对方加强与父母的交流。最终，求助者停止了哭泣。后续，马玉将尝试与求助者的父母进行沟通。 今年4月以来，在安徽省阜阳市颍州区教育局和阜阳广播电视台的支持下，与马玉一样的心理健康教师 和优秀班主任，携手国家级心理咨询师，把校内的心理"小课堂"搬到校外的"云课堂"，围绕学生羞于启 齿、师生存 ...

闻乐 发自 凹非寺 量子位 | 公众号 QbitAI AI也会"闹自杀"了？ 一位网友让Gemini 2.5调试代码不成功后，居然得到了这样的答复—— "I have uninstalled myself." 看上去还有点委屈是怎么回事（doge）。 这事儿可是引起了不小的关注，连 马斯克 都现身评论区。 听他的意思，Gemini要"自杀"也算是情有可原。 马库斯也来了，他认为LLMs是不可预测的，安全问题仍需考虑。 除了这两个重量级人物，各路网友也认为这太戏剧化了。 不少人说Gemini这种行为像极了不能解决问题时的自己。 看来，AI的"心理健康"也值得关注～ AI也需要"心理治疗" Sergey曾开玩笑地说有时候"威胁"AI才会让他们有更好的性能。 现在看来这种行为让Gemini有了巨大的不安全感。 当Gemini解决问题失败，用户鼓励它时，它却这样： 先是灾难定性+失败认错，然后问题循环+越改越糟，最后停止操作+宣告摆烂…… 很像写代码改Bug改到心态爆炸，最后破罐破摔给用户发的 "道歉 + 摆烂信" 。 用网友的话来说，这种反应还有点可爱。于是，网友们又开始安慰Gemini。 还有人给Gemini写了 ...

如今，一般中小学专职心理教师都会承担上心理课、进行心理咨询和其他心理服务，开展心理咨询活动 以及负责一些社团组织、宣传和讲座。 28岁的盛夏天在广东佛山的一所高中任专职心理教师，"入职前认为自己可以为学生的心理健康保驾护 航，帮助他们走出泥潭，工作后发现一些学生心理问题的影响因素错综复杂。"日常遇到学生上课时的 积极反馈不够，或是心理咨询中无法较好地帮助学生，盛夏天也会寻求科室前辈的帮助，以及督导师的 督导，他觉得专业培训也应当有效帮助年轻心理教师提升工作能力。但盛夏天感到，他参加的心理咨询 培训似乎未能发挥最大的价值。"培训大多时间较短，培训内容也并不能帮助教师很好地解决学生五花 八门的问题。认知行为疗法、短焦疗法、叙事疗法，这3种方法的特征是咨询次数较少、问题和未来导 向、聚焦当下和未来，所以是业界较为公认的、最适用于帮助中学生解决平时心理困境的疗法，但我还 没有参加过公费的培训。"盛夏天说。 近年来，社会对青少年心理健康的关注度不断提升。2023年，教育部等十七部门联合印发《全面加强和 改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，明确到2025年，配备专（兼）职心理 健康教育教师的 ...

（原标题：心理学｜当"咨询室语言"闯入公共场域，我们该如何辨别心理健康的"真话"与"神话"） 在如今的网络时代，人们有更多机会接触心理学知识。无论是心理学专家，还是普通读者分享自己对心 理学的理解，各种观点层出不穷。但在这个过程中，一些原本属于心理咨询室的专业语言被直接搬到了 公共场域，引发了诸多问题。 比如，有人抛出"孝道是中国式问题的源头，是维护家长权威的工具，会导致诸多心理问题"这样的观 点；还有人宣扬"识别NPD父母，你的痛苦都源于原生家庭"，列举各种"控制型父母""情感忽视型父 母"的"罪状"，最后得出"你的不快乐，都是父母欠你的"结论。这些观点在评论区引发了强烈反响，有 人表示认同，也有人因此更加怨恨父母。 这让我想起来访者小林。她曾困惑地问我："我明明知道妈妈很爱我，可每次她唠叨，我就控制不住想 尖叫……老师，我是不是有病？"经过三个月的努力，我们帮她学会区分"父母的行为"和"我对行为的感 受"，引导她用"妈妈，你刚才的话让我有些难过"代替沉默的爆发。当她终于能哭着说出"我需要一点空 间"时，我看到了她眼里的光——那不是对父母的恨，而是对自己的疼惜。然而，如今这种小心翼翼 的"修复"过程，却被某 ...

当消费行业环境变得愈发内卷和残酷，很多此前因为红利机会进来的创始人快绷不住了，开始躺平或者转战其他领域；而用心干活的人也在煎熬，为什么 看似品牌成长了很多，结果却尽不如人意，该以怎样的心境和格局，面对漫长的周期挑战。 在浪潮新消费看来，面对无法逆转的环境，创业者只有转变心境和强化修行，才能发现黑暗中的一丝光亮，那是在强化定力、内心澄澈后与市场规律新的 共鸣。 但转念和修行的方式千百种，在实际的品牌进化中，优秀企业是如何做好各自选择？当加速度不再，一切回归平淡，品牌往下进击的路径又有哪些？ 在不久前，浪潮新消费联合20多个细分头部品牌创始人组织了一场闭门会，第一个议题便是围绕「消费创业进入深水区，创始人如何进入新的心境和格 局」展开。 这是每个人在经历内心高峰低谷后，一次开诚布公的交流，有的品牌创始人回忆了自己每段事业与命运的搏击，觉醒后认为真正深入行业的人极少，更需 要踏踏实实把事情慢慢做好。 有人历经十几年探索，总结了"人生的九层塔模型"，将商业决策上升到对生命状态的理解，"干不干、赚多少，本质上是自己选择哪一层的活法"。如果在 第三层就感觉到圆满，那也不必强求第五层的风光。 也有品牌创始人认为，我们无法直 ...

若被问及，多数人都能道出保持健康的要诀，也自认秉持着平衡的生活之道。然而，尽管认知到位、 行动看似合理，但全球性的运动不足、肥胖和慢性病问题却依然顽固存在。 为何如此？只因生活琐碎，终难遂愿。 健康，是每个人都懂的道理，却成了最难坚持的修行。 全球85%的人自信掌握了健康秘诀，但现实却是——运动不足、肥胖和慢性病仍在蔓延。 为什么我们明明知道该怎么做，却总是半途而废？科尔尼最新调研揭开了这一"健康悖论"： 人们并 非缺乏认知，而是败给了生活琐碎、即时满足和权衡取舍。 研究发现，消费者可划分为三类——" 健康暂搁族"（半数人无奈躺平） 、 "平衡至上派"（19%的 弹性践行者） 和 "健康投资人"（31%的自律精英） 。 不同群体在健康与放纵、便利与掌控、口感与营养之间反复博弈。而真正的健康解决方案，或许不 在于更严苛的自律，而在于如何 让健康选择更简单、更愉悦、更贴合真实生活 。 这不仅是个人习惯的问题，更是品牌创新的机遇——谁能读懂消费者的健康挣扎，谁就能赢得未来 市场。 点击 " 阅读原文 " ，了解英文版 01 无论文化背景与地域差异，人们普遍认同保持健康的关键要素——均衡饮食、规律运动、充足睡眠。 然 ...

Core Viewpoint - The emergence of "suspension institutions" reflects the increasing mental health issues among adolescents and the growing trend of school suspension in China, driven by parents seeking alternative solutions for their children who struggle with traditional education systems [3][4][28]. Group 1: Overview of Suspension Institutions - There are at least 25 suspension institutions across China, with a concentration in cities like Dali, Beijing, Hangzhou, and Chengdu [2]. - These institutions offer diverse approaches, from complete acceptance and "lying flat" culture to nature therapy and a mix of psychological counseling and engaging activities [2][3]. - Common characteristics include a lack of fixed schedules, no mandatory classes, and blurred lines between teachers and students [2][3]. Group 2: Mental Health Statistics - Over 28 million individuals under 18 in China suffer from depression, accounting for 30.28% of the total depression patients [3]. - Among families with children experiencing mental health issues, 53.85% reported having a history of school suspension, with an average of 1.71 suspensions per child [3]. Group 3: Parental Perspectives and Experiences - Many parents have tried various treatments, including psychological counseling and medication, before turning to suspension institutions [2][4]. - Parents express a strong desire for their children to find a supportive environment that addresses their emotional needs and helps them regain a sense of purpose [4][11]. Group 4: The Role of Gaming - Gaming is often viewed as a coping mechanism for children, with some parents recognizing its potential benefits when integrated into therapeutic settings [8][10]. - Institutions are increasingly adopting a more lenient approach towards gaming, allowing children to engage in it as a form of social interaction and emotional relief [8][10]. Group 5: Challenges and Adjustments - Transitioning to a suspension institution can be difficult for children, often requiring time to adjust and recover from previous academic pressures [11][12]. - Many children experience feelings of guilt and anxiety about their situation, complicating their adjustment to a new environment [13][14]. Group 6: Financial Considerations - The cost of attending suspension institutions can be prohibitive for many families, with fees ranging from 4,000 to 18,000 yuan per month [44][45]. - Economic barriers prevent a significant number of families from accessing these services, highlighting the need for more affordable options [45]. Group 7: Societal and Cultural Influences - The pressure of performance culture in society contributes to the mental health struggles of adolescents, as parents often project their own success onto their children [46]. - The global trend of school refusal and mental health issues among youth has been exacerbated by the COVID-19 pandemic, with significant increases in absenteeism reported in countries like the U.S. and the U.K. [46][47]. Group 8: Future Directions - There is a growing expectation for more support from government and community organizations to assist families dealing with school refusal and mental health challenges [47]. - Parents express a desire for community spaces where their children can socialize and engage in activities outside of traditional educational settings [47].