作者靳敏肖像画。 张武昌绘 随着信息技术的飞速发展，教育空间的边界不断拓展，从传统的物理课堂延伸至网络空间，突破了校园 围墙和虚实界限，日益呈现出开放性、流动性。"教育新基建"的目标之一，是建设物理空间和网络空间 相融合的"泛在"教育场景。覆盖学生学习科研和校园生活全过程的数字平台为思想政治教育提供了新的 空间场域。 西华大学紧跟数字技术发展趋势，在微信端建设西华易班"一站式"学生门户入口，推出覆盖学生全方位 学习生活的轻应用，通过数字身份赋予、数字系统联通、数据交流互换，创设无感浸入、融合共生 的"大思政"场域。在这个数字校园"孪生空间"中，学生从收到录取通知书起，便能进入线上班级，与辅 导员和同学交流互动，提前熟悉校情，并在线完成入学报到、宿舍分配、入学教育等流程。凭借系统生 成的二维码，大一新生可轻松入住宿舍。在校期间，奖勤助贷、志愿服务、宿舍管理、心理健康、问卷 填报、信息查询、活动报名等均可通过易班在线办理，实现便捷高效的学生事务管理。从新生"未进 校、先进班"的前置融入，到毕业生"离校不离班"的持续关怀，思想引领贯穿学生成长成才全过程。易 班"数字班级"还为任课教师提供多维、深度的学情分析，为师生 ...

AI助教是武汉大学汇总相关专业知识大模型构建的实时互动工具，以电气工程基础课程的AI助教为 例，其数据基于3种不同的大模型，可供学生比对、思考和判断。 课上，学生答题，AI实时评分，并提示能力短板；课下，AI助教随时答疑解惑；做作业，学生可以戴 上VR头盔，化身电力工程师，进入虚拟世界完成电力检修任务……近日，武汉大学电气与自动化学院 加入AI辅助的基础课程受到热捧。 5月8日下午，课程开始，同学们打开电脑，点开武汉大学自主研发的"珞珈在线AI智慧教学中心"，进入 电气工程基础课程，页面上出现了"知识图谱""问题图谱""能力图谱""目标图谱"等多个图标。屏幕右下 角还有一个卡通教师形象，是基于相关专业知识大模型生成的AI助教。 "新能源电力占比越来越高，如何保持电网稳定？"授课教师唐飞副教授提出问题。 要回答好这个现实中亟待解决的专业问题，通用AI搜索软件已不能满足需要了。怎么办？AI助教帮忙 查资料。 2022年，教育部启动实施国家教育数字化战略行动。3年来，教育部启动实施人工智能赋能高等教育创 新试点，发布两批次50个"人工智能+高等教育"应用场景典型案例，武汉大学"创新AI+专业图谱"教学模 式探索就是 ...

为深入探索新形势下应用型本科高校的高质量建设，加快建成绿色、智能、安全的新型工业大学，5月18日，苏州工学院举行"扎根地方，融合发展，高质 量建设新型工业大学"战略发展研讨会，并进行苏州工学院校名启用仪式。 苏州工学院是江苏省第一所省市共建高校，前身是创建于1958年的苏州师范专科学校；1989年与常熟职业大学合并，成立常熟高等专科学校；2004年，升 格本科，更名为常熟理工学院。2025年3月，江苏省政府根据教育部复函，同意常熟理工学院更名为苏州工学院。 学校设有52个本科招生专业，拥有3个专业硕士学位授权点；工程学、材料科学、化学等3个学科进入ESI全球排名前1%，实现了跨越式突破，普通全日制 在校生2万多人。学校六十七载砥砺奋进，走出了一条具有自身特色的发展道路，实现了从应用型本科高校的探索者到"苏州工学院"的新启航。 会上，中国人民大学校长林尚立、澳门城市大学校长刘骏、学校理事单位、芬欧汇川特种纸纸业执行副总裁MikaKekki、美国威斯康星大学欧克莱尔分校 校长施密特等国内外合作伙伴和各界代表为苏州工学院校名启用和本次研讨会顺利召开送上视频祝福。苏州工学院与波司登集团签订校企战略合作协议。 苏州工学 ...

南都讯记者孙小鹏通讯员姚轩日前，广东药科大学附属佛山医院合作共建签约活动在佛山市第二人民医 院绿岛湖新院区举行。活动上，佛山市卫生健康局、佛山市第二人民医院与广东药科大学共同签署了合 作共建高水平医院协议。根据协议，三方将本着"优势互补、资源共享、合作共赢、共同发展"的原则， 共建高水平高校新型直属附属医院和临床医学院，实施"校院共建医教研高质量发展计划"，持续投入专 项经费，依托学校平台引进、培育学科带头人和中青年学术骨干，大力支持医院建设临床重点专科，力 争实现国家级、省级临床重点专科新突破。 佛山市第二人民医院党委书记张巍巍表示，与广东药科大学的合作共建，将构建"医教研产"一体化新生 态，在做好大湾区百姓健康的"守门人"的同时，推动医院从"单向输送"到"双向赋能"的机制跃升、 从"项目合作"到"系统创新"的能级跃升和从"服务本地"到"辐射湾区"的格局跃升。 会上，还举行了"广东药科大学第三临床医学院""广东药科大学研究生培养基地""广东药科大学西学中 培训基地"等合作共建基地揭牌仪式。 "广东药科大学与佛山市第二人民医院合作共建新型直属附属医院，这是双方基于自身发展需要、实现 优势互补的最佳选择，未来也 ...

Group 1 - The "Supply Chain Digital Quality Innovation and Standardization Forum" and the 6th National Quality Management Engineering Professional Joint Conference were held in Beijing on May 17, 2025 [1][3] - Keynote speeches were delivered by prominent figures including Liu Dake from Beijing Wuzi University, Zheng Li from Tsinghua University, and Li Xuanqing from the National Market Supervision Administration [3] - Discussions focused on themes such as supply chain digital quality innovation, standardization, and quality talent cultivation, emphasizing the need for collaborative efforts to enhance quality management education [3][4] Group 2 - A seminar on national quality professional construction and talent cultivation took place on the evening of May 16, resulting in the election of the third council of the National Quality Management Engineering Professional Joint Conference, with Beijing Wuzi University elected as the chair unit [4] - Over 200 participants attended, including officials from the Ministry of Education, market supervision departments, scholars from universities, experts from research institutions, and representatives from industry enterprises [4]

世界为什么越来越卷了？ 这可能是许多年轻人的困惑：资源和人才都在加速流向技术尖端引领的少数行业；另一边，全球文科塌陷，职业教育培养不出对口的人才，反而大量的人 都在争抢着极少数"光鲜"的岗位…… 优绩主义的尽头没有绝对的胜利者，那些名校最为优秀的毕业生，却可能是最焦虑的一群人——他们时常觉得，世界好像一个巨大的仓鼠轮，自己被逼着 不停奔跑，却总感觉还在原地踏步，找不到行动的意义。 图源《无法成为野兽的我们》 早在2015年，《优秀的绵羊》就曾预示过这种未来——这本书出自威廉·德雷谢维奇（William Deresiewicz），彼时在美国引起了巨大反响。在常青藤盟校 待了20多年后，他辞去了自己的耶鲁大学的终身教职，他写到，我们的精英教育体系只培养出了一群"优秀的绵羊"，这些学生们顺从地、老老实实向同一 个方向前进，"他们懂得如何做一名学生，却不知道如何思考。他们虽聪明、富有天分，却也充满焦虑、胆小怕事，对未来一片茫然，缺乏好奇心和目标 感。" 德雷谢维奇的洞察全部源于对精英教育体系的观察和亲身经历——他一共辗转过至少3个不同的专业。出身于一个聚集"知识分子"的犹太家庭，本科他循 规蹈矩选择了生物学和心理学的 ...

讲话摘编如下： 尊敬的各位领导、各位嘉宾，老师们、同学们、校友们： 大家上午好！ 今天，我们欢聚一堂，共同庆祝锦城学院建校20周年。首先，我谨代表学校，向莅临庆典的各位领导、 嘉宾、专家、离退休老同志、锦城师生、海内外校友，表示热烈的欢迎！向长期以来关心支持学校建设 发展的各级领导和社会各界朋友表示衷心的感谢！向全体教职员工及其家属致以诚挚的问候和节日的祝 贺！ 来源：中国网 传承创校精神，共筑锦绣前程。近日，成都锦城学院创始人、创校校长邹广严在庆祝锦城学院建校20周 年大会上发表讲话。 二十年前的今天，即2005年5月9日，国家教育部正式批准设立锦城学院，开启了锦城办学的历程,至今 已经整整二十年了！ 这二十年，是我们的创业团队率领全体锦城人白手起家、创校立业的二十年，是筚路蓝缕、艰苦奋斗的 二十年，是爬坡上坎、创新突破的二十年，也是排除万难、屡创辉煌的二十年。 这二十年，我们经历了从无到有、由小到大、由弱到强的艰辛历程，初步实现了建设一所西部第一、中 国一流、世界知名的应用型、创业型大学的宏伟目标和理想。 这二十年，我们怀揣让孩子们"有学上、上好学"的初心，秉承为改革开放和西部大开发输送人才、建功 立业的 ...

在圆桌论坛环节，邀请东北大学、辽宁大学、大连海事大学、东北财经大学、沈阳农业大学、大连财经 学院等院校的会计学专业负责人围绕会计学专业的发展历程、师资队伍建设、课程体系改革和教学实践 创新展开了深入交流，并就当前会计学专业建设中的实际问题与挑战进行了热烈讨论。 辽宁省教育厅、辽宁省财政厅相关处室负责同志，辽宁省会计与珠算心算学会有关负责同志，东北财经 大学等33所省内本科院校的会计学专业负责人、会计学院(系)院长(主任)、骨干教师等相关代表，以及 沈阳农业大学经济管理学院教师近100人参加会议。 延伸阅读： 近日，辽宁省高校会计学一流专业建设与人才培养研讨会在沈阳农业大学成功举办。辽宁省教育厅高等 教育处处长胡承波、辽宁省财政厅会计处处长张颖、沈阳农业大学副校长孙光国出席会议并致辞。 会议指出，推动会计学一流专业建设是落实国家"双万计划"的重要举措。会计学教育必须主动对接国家 战略和区域需求，从传统财务核算向智能决策支持、从单一学科向多学科交叉、从服务本土向辐射东北 亚转型，为辽宁振兴提供坚实的智力支撑。 会议强调，各高校要以专业建设为抓手，在课程体系优化、师资队伍建设和实践教学创新方面持续发 力，积极探索会 ...

教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）是深化教育数字化战略、提升教师数字素养、推动 信息技术与教育教学深度融合的全国性权威平台。中飞院荣膺此次活动"标杆作品"，充分彰显了学院教 师团队卓越的信息化教学创新能力，是学院长期深耕教育信息化建设、强化数字教育资源开发的标志性 成果。（编辑：孙文瑾 校对：金杰妮 审核：韩磊） 中国民航网 通讯员杜雨洲、郭九霞 报道：近日，由教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育 馆）主办的全国师生信息素养提升实践活动（第二十八届教师活动）高等教育专项现场交流活动在广州 举行。中飞院《航空交通机场管制课程虚拟仿真实验教学平台》案例获"标杆作品"荣誉证书，并在现场 做重点交流展示。该项目负责人、空中交通管理学院郭九霞教授作为特邀专家进行专题报告。此外，中 飞院还荣获"优秀组织单位"荣誉称号。 （中飞院供图） 现场，教育部教育技术与资源发展中心领导到中飞院展区详细听取了项目团队的汇报，并对项目的创新 价值和应用成效给予了高度评价。郭九霞在题为《民航交通运输专业虚实混合教学模式探索——机场管 制实训课程创新与实践》的报告中，系统分享了中飞院在航空管制人才培养方面的改革经验和创新成 ...

Core Insights - The Ministry of Education announced the results of the 2024 undergraduate program approvals, revealing a significant restructuring in higher education with 1,839 new programs, 1,670 programs canceled, and 2,220 programs suspended [1][5][12]. Group 1: Professional Adjustments - The adjustments in higher education programs reflect a broader trend of reform, with traditional programs like civil engineering and public administration being phased out in favor of emerging fields such as artificial intelligence and low-altitude technology [3][12]. - The Ministry's plan aims to optimize and adjust about 20% of higher education programs by 2025, indicating a systemic shift in educational focus [3][5]. - Notable universities like Shandong University and Sichuan University have also begun to eliminate numerous traditional programs, aligning with national policy changes [7][12]. Group 2: Market Dynamics - The shift in program offerings is driven by industrial upgrades and changing talent demands, as China transitions from a manufacturing powerhouse to a stronghold in intelligent manufacturing [12][13]. - The job market's supply-demand imbalance has led to the elimination of programs with low employment rates, such as public administration, which has seen over a hundred programs canceled due to a lack of market demand [12][13]. - The rapid approval of new programs in fields like low-altitude technology and carbon neutrality reflects the government's response to emerging industries and technological advancements [13][14]. Group 3: Impact on Faculty - The cancellation of programs directly affects teaching positions, with faculty potentially facing reduced course loads and job security concerns [16][18]. - Universities are implementing measures to reassign faculty from canceled programs to related fields or administrative roles, but this transition may pose challenges for older faculty members [19][22]. - Continuous professional development and training opportunities are being offered to help faculty adapt to new teaching demands, emphasizing the need for flexibility and cross-disciplinary skills [24][26].