Core Insights - Beijing's Changping District has launched a series of investment activities, focusing on 74 key projects with a total investment of 51.35 billion yuan and a financing demand of 7.08 billion yuan [1] - The "Pingyuan New City Venture Capital Roadshow" series began on September 16, 2025, with Changping as the first stop, aimed at promoting coordinated development in the Beijing-Tianjin-Hebei region [1] - Changping District has shown strong economic growth, with an average GDP growth rate of 6.2% since the 14th Five-Year Plan, and a notable 7.1% growth in the first half of this year [1] Investment and Project Highlights - The investment event saw on-site agreements totaling 250 million yuan, involving various companies and investment funds [2] - Key sectors targeted include life sciences, advanced manufacturing, and future industries, with a focus on innovation and integration of education and industry [1][2] - Changping District is home to 88 national and provincial key laboratories and 210 engineering technology centers, with significant projects like Tsinghua South Base under construction [2]

在今年教师节当天举办的2025"希望工程·强国青年乡村体育教师"总结分享会上，来自河北、内蒙古、 江西、黑龙江、山东、福建、贵州、湖南、西藏、新疆的10位乡村体育教师结合自身教学经历，带来了 一场泥土芬芳的分享。他们中，有人从国际赛场走向山区操场，有人用废旧材料搭建运动舞台，有人以 跨界智慧打破资源壁垒。无论身处崇山峻岭、冰雪之地还是辽阔草原，他们都竭尽全力，用体育为乡村 孩子点亮梦想的星河。 "缺器材、缺队员、缺理解"，是很多乡村体育教师绕不开的现实考题，每位教师都在寻找破局之路。曾 代表中国国家柔道队获香港国际公开赛冠军的王忠，退役后入职河北省石家庄市灵寿县陈庄中学，这所 地处太行山脉偏远地区的学校，无正规田径场、体育器材匮乏，王忠回忆："当时全校仅有两个生锈的 铅球和一个木质铁饼。" "发展体育，没有器材怎么行？"王忠迅速联系体育局与爱心企业，一周内为学校争取到首批捐赠，如今 累计获赠物资超80万元。特别难得的是，在他争取下，奥运冠军巩立姣、田径名将史冬鹏都曾到访学 校，"已有20多位国家运动健将级以上选手曾来校支教"，让山里的孩子获得专业指导。更令王忠欣慰的 是，从2015年至今，200多名体育特长生 ...

尕日塘秦刻石。国家文物局供图 6月8日，中国社会科学院考古研究所研究员仝涛公开发表了《实证古代"昆仑"地理位置——青海黄河源 发现秦始皇遣使"采药昆仑"石刻》一文，让中国神话中最重要的神山之一——昆仑，似乎突然有了现实 模样。 9月15日，国家文物局在北京召开专题新闻发布会。会上，国家文物局文物古迹司司长邓超说："两次赴 现场调查，获取了石刻本体与赋存环境等科学数据；组织多学科专家两次召开论证会，多角度论证形成 专家意见。经审慎研究，认定为秦代石刻，定名为'尕日塘秦刻石'。" 该刻石位于青海省果洛藏族自治州玛多县扎陵湖乡卓让村，距扎陵湖岸约200米，海拔4306米。离它最 近的人类聚居地，是直线距离80千米的玛多县城。 刻石写了什么？ 邓超介绍，文字刻凿壁面总长82厘米，最宽处33厘米，刻字区面积约0.16平方米，距地面约19厘米。全 文共12行、36字，外加合文（把二字或以上的汉字浓缩成一个汉字书写单位——记者注）1字，共37 字，从右至左、纵行排列。 文字多数清晰可辨，文字风格属秦篆，保存较完整的文字信息为，"皇帝/使五/大夫臣□/將方□/采樂□/陯 翳以/卅七年三月/己卯車到/此翳□/前□可/□百五十/ ...

课程作业越写越厚了——某985高校文学类专业本科生方贝贝观察到，入学不久，班里多数同学交纸质 作业"用订书机就可以"。到了大三，近一半同学需要"胶装"几十页的作业，她自己也是其中一员。 今年一月，大三第一学期期末，某课程个人论文截止日前一天，深夜两点半，方贝贝仍在敲键盘。小睡 到早晨5点，她起床来到自习室，就着"窗外黑漆漆的一片"继续写，直到当晚8点才完成。点击保存文件 的那一刻，她恍然意识到，一整天只吃过一顿早饭。 这份耗时一周完成的期末作业，让订书机无能为力——1.2万字的正文塞满40页A4纸，订书针扎进去， 露出的部分不足以弯折固定。 本科生的期末作业形式多样，因学校、专业而异。除小论文外，一些老师还会要求学生个人或以小组为 单位，针对某个主题完成调研、报告、影像作品等。这些作业都有一个共同点：分数对课程期末成绩影 响显著，甚至起决定性作用。 "人文社科专业的作业，需要阅读大量文献，字数是解释问题的产物。"中国政法大学青年教师刘际昕对 不同形式的作业都有字数要求，"不少于3000字或5000字"，但是"有的同学会写到8000字，甚至两万 字"。 刘际昕注意到，交到他手中的作业，约1/4会严重超出规定字数 ...

第一股力量是遍布江津各村的大学生兼职团支部副书记。江津区通过大学生兼任村（社区）团支部副书 记行动计划，实现了全区30个镇街、303个村（社区）的全覆盖。 65万次的播放量——一条在土陶制作点拍摄的"非遗土陶"短视频，让90后主播李凤尼在网络上有了"小 小的成就"。这是共青团重庆市江津区委与江津区委组织部等部门联合实施的"乡村美好生活推荐官"行 动计划的成功案例之一。 发掘青年主播人才，借助新的社交传播方式，让更多乡村好物、美好生活被看见。今年7月以来，江津 区发挥团组织直达基层优势和青年特色，培育了一批能记录、会传播、懂运营的乡村青年人才，带动乡 村农文旅融合发展和农民增收。 在乡村，现在需要培训什么 要搞培训，先得知道乡村到底缺什么。团江津区委调研后分析：乡村产业发展面临诸多困境，如农产 品"好货卖不上好价"；乡村文旅知晓度低，乡村品牌宣传推广手段单一，乡土故事常由"他者"代言，乡 村真实面貌被刻板印象遮蔽，乡村文化的丰富性与独特性难以展现。 团江津区委书记周杨表示，江津区依托"三股青年力量"，精准梳理培训需求，把培训什么内容摆在首 位。 这些大学生有热情、有干劲，更有乡村急需的科学统计能力。他们扎在基层 ...

某985高校文科类专业课程的一份小组期末报告。 课程作业越写越厚了——某985高校文学类专业本科生方贝贝观察到，入学不久，班里多数同学交纸质 作业"用订书机就可以"。到了大三，近一半同学需要"胶装"几十页的作业，她自己也是其中一员。 今年一月，大三第一学期期末，某课程个人论文截止日前一天，深夜两点半，方贝贝仍在敲键盘。小 睡到早晨5点，她起床来到自习室，就着"窗外黑漆漆的一片"继续写，直到当晚8点才完成。点击保存文件 的那一刻，她恍然意识到，一整天只吃过一顿早饭。 某985高校文科类专业课程的一份小组期末报告。 这份耗时一周完成的期末作业，让订书机无能为力——1.2万字的正文塞满40页A4纸，订书针扎进去， 露出的部分不足以弯折固定。 "人文社科专业的作业，需要阅读大量文献，字数是解释问题的产物。"中国政法大学青年教师刘际昕 对不同形式的作业都有字数要求，"不少于3000字或5000字"，但是"有的同学会写到8000字，甚至两万字"。 刘际昕注意到，交到他手中的作业，约1/4会严重超出规定字数，主要集中在学生大二、大三，"要为保 研等提升成绩的时候"。 某985高校文科类专业课程的一份小组期末报告。 他曾遇到 ...

在今年教师节当天举办的2025"希望工程·强国青年乡村体育教师"总结分享会上，来自河北、内蒙古、 江西、黑龙江、山东、福建、贵州、湖南、西藏、新疆的10位乡村体育教师结合自身教学经历，带来了一 场泥土芬芳的分享。他们中，有人从国际赛场走向山区操场，有人用废旧材料搭建运动舞台，有人以跨界 智慧打破资源壁垒。无论身处崇山峻岭、冰雪之地还是辽阔草原，他们都竭尽全力，用体育为乡村孩子点 亮梦想的星河。 9月10日，在由中国青少年发展基金会、中国青年报社、安踏集团举办的2025"希望工程·强国青年乡村体育教师"总结分享会上，10 位体育教师合影留念。主办方供图 当内蒙古鄂尔多斯的晨雾还未散尽，朝鲁孟图亚已带着蒙古马跳绳队的孩子在场地热身；在黑龙江绥 芬河的寒冬里，佟伟和学生用废旧水壶自制冰壶；江西万载的陈彪举着手机，记录孩子们奔跑时的笑 脸……这些散落于中国乡村的体育课堂片段，在今年教师节于北京举行的2025"希望工程·强国青年乡村体育 教师"总结分享会上被一一呈现，拼凑出我国体育教师扎根基层的鲜活日常。 为推动体育强国建设，促进乡村体育教育事业发展，中国青年报社联合中国青少年发展基金会、"安踏 茁壮成长公益计划"等共 ...

Core Viewpoint - The original play "Rivers and Mountains" by Shaanxi Normal University pays tribute to the life and contributions of historian Shi Nianhai, showcasing his dedication to education and cultural preservation through a compelling artistic medium [1][2]. Group 1: Overview of the Play - "Rivers and Mountains" has been performed since October 2024, offering audiences a profound visual and auditory experience [1]. - The play is named after Shi Nianhai's influential work "Collection of Rivers and Mountains," which is a milestone in the history of Chinese historical geography [1]. - The production is a representation of the "Great Teacher" series from Shaanxi Normal University, reflecting the institution's commitment to national service and educational excellence [1]. Group 2: Creative Process and Inspiration - The creative team began studying Shi Nianhai's works, including "Collection of Rivers and Mountains," in 2022 to inspire their artistic direction [4]. - A field trip to Shi Nianhai's hometown in Shanxi Province was conducted to gather insights and materials for the play [4]. - The cast engaged in extensive research, including watching archival footage of Shi Nianhai to accurately portray his character and teaching style [4][6]. Group 3: Educational Impact and Themes - The play serves as an immersive ideological education experience, embodying the spirit of educators and the importance of cultural heritage [7]. - It highlights Shi Nianhai's dedication to education, including his personal involvement in creating educational materials and mentoring students [7]. - The performance has inspired students to reflect on their roles as future educators and the significance of cultural transmission [5][8]. Group 4: Future Aspirations - The university plans to continue exploring its educational history and producing more works that celebrate the spirit of its "Great Teachers" [8]. - The initiative aims to foster a deeper understanding of educational values among students and the broader community [8].

Core Viewpoint - The "Little Grass Classroom" initiative in Rizhao, Shandong Province, aims to provide psychological health education and various skill-building activities for rural children, enhancing their emotional resilience and overall development through community collaboration and professional guidance [1][2][4]. Group 1: Educational Initiatives - The "Little Grass Classroom" has seen the establishment of 66 centers, providing a joyful summer experience for children through engaging activities [1]. - Professional teachers from the Linghang Social Work Service Center conduct classes that focus on emotional understanding and social skills, utilizing methods like "picture book therapy" to help children cope with challenges [2]. - The initiative includes specialized courses such as "I am a Little Ophthalmologist," which combines knowledge dissemination and practical experience in eye health [3]. Group 2: Community and Corporate Involvement - The program integrates resources from 45 social organizations, enterprises, and educational institutions, creating a diverse curriculum menu for the "Little Grass Classroom" [4]. - Companies like Asia Pulp & Paper (Shandong) are actively participating by offering courses that teach children about environmental sustainability through hands-on experiences [4]. - The introduction of a "service menu" by the Youth League of Rizhao City allows communities to easily select courses based on children's needs, streamlining the process of resource allocation [5]. Group 3: Operational Efficiency - The new "order-based" model simplifies the process for community organizations, allowing them to focus on coordination rather than resource hunting, resulting in an increase in the number of high-quality interactive courses offered [5]. - This model not only enhances the efficiency of resource distribution but also ensures that educational offerings are tailored to the specific needs of children and families in the community [5].

像杨涵元这样的志愿者，是"情暖童心·乡伴童行"项目庞大队伍中的一员。该项目是由黑龙江省希望工 程捐助中心（以下简称"捐助中心"）、黑龙江省青少年发展基金会联合各级团组织开展的公益项目。 今年是该项目实施十周年，自2015年启动以来，共有来自黑龙江省内外200余所高校、1.5万人次大学生 志愿者参与其中，服务覆盖黑龙江省85个乡镇，受益儿童2.7万人次。 项目力推长期帮扶机制 今年暑假，来自哈尔滨商业大学的杨涵元组建了一支10人支教团。支教团团员来到黑龙江省绥化市望奎 县莲花镇中心小学，为这里的孩子带去了课业辅导、心理疏导、趣味活动等课程。这是他们第二次来到 这里。 他们服务的30名孩子中，留守儿童占40%。"这些孩子很聪明，但是比照城里的孩子来说，总是缺少点 自信。特别是拍照的时候，他们看见摄像头，表情就不自然了。"杨涵元说，大家和孩子们沟通的时候 会特别注意鼓励他们，让他们树立信心、展现个性。 依托各级团组织，发动寒暑假返乡回家的大学生，点对点就近就便为孩子提供志愿服务，把学科教育、 美术、体育等各类课程带到乡村、带到社区，捐助中心主任杜晶向记者介绍了项目发起的初衷。 中央戏剧学院毕业生陈淞2022年1月开 ...