新华社呼和浩特5月23日电 题：激发"村小"活力 共绘多彩童年——乡村基础教育发展观察 新华社记者魏婧宇、周思宇、张宇琪 成立正高级教师工作室、班主任工作室锤炼教学基本功，学科大教研提升业务能力……蓟州区第一小学和西龙虎峪镇中心小学是结对帮扶校。"要 通过密切互动，扎扎实实帮助西龙虎峪镇中心小学发展。"蓟州区第一小学校长霍玉梅说。 通过改革，蓟州区内各学校的优质教育教学资源得到充分整合和共享，农村薄弱学校的办学水平得到提升。"城乡教育一体化发展有效缩小了区 域、城乡、校际间教育差距。"在蓟州区教育局党委副书记、局长徐连旺看来，这不仅是对教育资源的再分配，更是通过教育公平助力乡村振兴的 重要路径。 硬件升级，赋能乡村教育 AI数字人进入"村小"课堂，塑胶跑道替换了水泥操场，有"泥土味"的特色社团丰富着校园生活……随着教育资源共享、办学条件改善的深入推 进，乡村小学被激发出新的发展活力，走上了小而美、小而优的发展之路。乡村学生的童年，被描绘出更丰富多彩的画卷。 课堂新变，提升教学水平 在天津市蓟州区西龙虎峪镇中心小学的语文课堂上，学生们正在听黄继光的AI数字人讲述抗美援朝的故事。 看着孩子们新奇又兴奋的样子，语文 ...

作 者丨陈洁 实习生黎雨佳 编 辑丨王峰 2 0 2 4年各个城市的高等教育数据陆续公布。 2 1 世 纪 经 济 研 究 院 认 为 ， 从 未 来 一 段 时 间 来 看 ， 我 国 本 专 科 在 校 生 人 数 仍 将 保 持 高 位，选择城市成为高考学子获得就业优势的关键因素之一。2 0 2 5年高考将至，高考学 子可以综合考虑兴趣、专业、行业认可度、就业资源、录取概率等多个因素，既可以 选择经济强、实习机会多、视野开拓的大城市，也可以选择分数低于沿海同层次学校 的中西部强校。 "高校大市"变迁 我国"高校大市"经历了变与不变。 根据各地发布的2 0 2 4年统计公报，2 7个万亿GDP城市中，2 5个城市公布了当年的高等教育相 关数据，其中 5个城市的普通（职业）本专科（除特殊标注之外，下同）在校生数量突破11 0 万人，分别是广州、郑州、武汉、成都、重庆 。 从增速上看，除一个城市负增长、一个城市两年公布的口径不一致之外，其余 2 3个城市实现 本专科在校生数量"普涨" 。 这一普涨符合全国的趋势。2 0 2 4年，我国本专科招生1 0 6 8 . 9万人，在校生3 8 9 1 . 3万人，毕业 ...

Group 1 - In 2024, 25 out of 27 trillion GDP cities reported an increase in the number of ordinary (vocational) undergraduate students, with five cities exceeding 1.1 million students each [1][2] - The total number of ordinary and vocational undergraduate students in China reached 38.91 million in 2024, reflecting a 3.08% increase from 37.75 million in 2023 [1][3] - The number of undergraduate admissions in 2024 was 10.689 million, indicating a continuous upward trend in higher education enrollment [1][3] Group 2 - Guangzhou remains the city with the highest number of undergraduate students, reaching 1.498 million in 2024, up from 1.0193 million in 2014 [4] - Zhengzhou has surpassed Wuhan to become the second city for undergraduate students, with a growth rate of 82.87% from 783,200 in 2014 to 1.4322 million in 2024 [7] - Chengdu and Chongqing also saw significant increases in student numbers, with Chengdu reaching 1.157 million and Chongqing 1.1279 million in 2024 [8] Group 3 - The overall number of undergraduate students in China has been steadily increasing, with a jump from 5.561 million in 2000 to 38.913 million in 2024 [3][10] - The growth rate of graduate students has outpaced that of undergraduates, with the number of graduate students rising from 1.848 million in 2014 to 4.095 million in 2024, a growth of 121.59% [10][12] Group 4 - Future trends indicate that the number of graduate students is expected to continue rising, supported by national policies aimed at expanding graduate education [12][14] - The focus for undergraduate education will shift towards expanding vocational and quality undergraduate programs, with a potential peak in enrollment numbers around 2036 due to declining birth rates [13][14] Group 5 - Local governments are encouraged to align higher education development with regional industry needs and employment trends, optimizing academic structures to meet urgent professional demands [14][15] - There is a need for sustainable development strategies in higher education, focusing on quality and structural optimization rather than mere expansion [15]

中新网宁波5月20日电 题：在中国长大的中东欧青年：帮助更多外国人找到"归属感" 作者 张斌 王俊伟 十四年前，当约努特-奥克塔维安·奥普雷亚(Ionut-Octavian Oprea)跟随家人从罗马尼亚搬到中国时，他或 许未曾预料，这片遥远的东方土地将成为他成长记忆中最深刻的一部分。 如今，他是位于浙江省宁波市，宁波诺丁汉大学(简称"宁诺")经济学专业的大三学生。凭借多样文化的 背景和对体育的热爱，他正积极帮助更多外籍学生了解并融入中国。约努特-奥克塔维安·奥普雷亚的成 长故事，正是中国与中东欧国家友好交流不断深化的一个缩影。 从语言学习到文化认同 宁波成为第二故乡 约努特的中国故事，始于父亲的一次职业选择。他的父亲是一名造船工程师，而宁波作为世界级港口城 市，为他们一家在中国开启新生活提供了合适的机会。 "每周二是我们的'足球日'，我会主动去问大家要不要踢球。有些人其实很喜欢足球运动，只是需要一 个人带他们找到相应的组织。"约努特还与朋友共同组建了一支由国际学生与中国学生组成的足球队， 并共同参加校内联赛，这段跨文化的合作经历让他颇感自豪。 在约努特看来，体育是最好的放松方式，能让人清空思绪。"压力大的时 ...

王亚军表示，在以金正恩总书记为首的朝鲜劳动党领导下，朝鲜大力推进教育发展和人才培养，为国 家建设提供了重要支撑和保障。平壤科技大学作为朝鲜唯一一所国际办学大学，自然科学等学科实力强、 水平高，为朝鲜社会主义建设培养了大批优秀人才。中朝两党两国均高度重视教育、科技、人才事业，希 望学校发挥学科优势，同中国有关机构加强交流合作，为中朝社会主义建设和两国友好事业作出积极贡 献。 人民网平壤5月18日电 （记者刘融）当地时间5月17日，中国驻朝鲜大使王亚军率使馆部分外交官赴平 壤科技大学参访，并出席新冠疫情后朝鲜首次中文水平考试（简称HSK）启动仪式。驻朝鲜使馆冯春台公 使、朱家耀参赞、高武参赞，平壤科技大学副校长尹永哲、崔龙昊，教务部长马春花等陪同。 当地时间5月17日，王亚军大使率中国驻朝鲜使馆部分外交官赴平壤科技大学参访。图为王大使一行与该 校教职人员合影。人民网记者 刘融摄 据该校负责人介绍，近年来，学校培养了大量优秀毕业生，已有千余名学生进入朝鲜党政机关、医疗 机构、高校等任职任教。王亚军大使一行先后参观了多媒体教室、学生宿舍、食堂等，并出席HSK考试启 动仪式，同校方负责人及学生们互动交流。 平壤科技大学 ...

在中国，恐怕没有哪个省份，比河南更执着于"大学"二字。 这片中原大地，承载着近亿人口，每年近百万学子步入高考考场 [1][2]。与之相对应的，却是始终与庞大人口基数不成正比的高校资源。苦读多年，却难 以跨过大学门槛，成为不少河南学子必须接受的现实。 这些年，为了扩张高校规模，摆脱长期高教洼地的尴尬局面，河南确实下了不少功夫。但从结果来看，这场补救，未必如大多数人所愿。 努力的河南，在大专上发力 只不过对比起其他省份，河南的高校结构显得尤为"偏科"。 作为全国唯一专科数破百的省份，河南的高校中有近三分之二是大专院校，比江苏、广东高出了约十个百分点。能在大专占比上压过河南的，只剩下高校 总量本就有限的新疆和内蒙古。 如果只凭印象来猜"哪个省高校最多"，不少人或许会说广东，或是江苏。 但从最新数据来看，坐上"高校总数全国第一"这把交椅的，其实是被反复贴上"高考最难"标签的河南。 根据教育部公布的 2024 年《全国普通高等学校名单》，河南高校总数已达 174 所，以微弱"优势"超越江苏的 172 所 [3]。 河南，是如何成为全国高校数量第一省的？ 从 2015 年到 2024 年，河南以平均每年新增 5 所的速度 ...

Group 1 - Zhao Xintong's victory in the Snooker World Championship marks the first time an Asian player has won this title in nearly a century, highlighting the growing prominence of snooker in China [1] - The development of snooker in China has transformed from a niche sport to a significant global player, with the establishment of a robust event system and commercial operations [2] - The success of Chinese athletes in various sports, including tennis and winter sports, reflects a broader trend of China evolving from a participant to an enabler in the global sports arena [2][3] Group 2 - China's strategic approach to sports development is integrated into the national development framework, promoting a balance between mass sports, competitive sports, and the sports industry [3] - Major international events hosted by China, such as the Beijing Winter Olympics and the Chengdu Universiade, contribute new ideas and energy to global sports [3] - The inclusive and collaborative stance of Chinese sports aims to foster a shared vision for global sports development, transcending cultural and linguistic barriers [3]

Group 1 - The core viewpoint emphasizes the interdependence of education, technology, and talent as foundational elements for China's modernization strategy, highlighting the need for a coordinated approach to advance these areas together [1][2][3] - Education serves as the primary support for technological innovation and talent cultivation, with a focus on high-quality, multi-level education systems that foster original and disruptive innovations [2][3] - Current challenges include a lack of synergy among education, technology, and talent, with issues such as weak foundational education, insufficient innovation, and a disconnect between educational outcomes and societal needs [3][4] Group 2 - Higher education is identified as a critical area for strengthening technological innovation, requiring alignment with scientific advancements and optimization of academic programs to meet national strategic needs [4][5] - The cultivation of strategic talent is crucial for maintaining competitiveness in high-tech fields, with an emphasis on developing young scientists and engineers who can lead innovation efforts [5][6] - Systematic reforms in resource allocation, evaluation mechanisms, and management structures are necessary to enhance the integration of education, technology, and talent development [6][7]