又到一年放榜季。当"先选城市再选学校"渐成共识时，曾被戏称"大学洼地"的深圳，正悄悄挤进考生志愿表的首栏。 三次热潮 辜晓进把深圳建大学的热潮分为三个阶段，第一波早在特区成立之初就已启动。 20世纪80年代，正值深圳经济特区建设的关键时期，大量外来务工人员涌入，百业待兴，急需大量专业人才。为满足需求，深大于1983年开始筹办。当时， 深圳市财政收入每年仅为1亿多元，但深圳市政府仍计划拨款5000万元建设深大。深大的建立，在中国高等教育发展史上也是一个经典案例：从提议创办到 正式开课，只用了半年多时间——充分体现了深圳速度。 深大带来的惊喜不仅是速度。建校伊始，它就采用了与内地高校不同的理念，几项开创性做法至今仍被称道。比如，借鉴了一些国外名校的做法，校园最初 不设围墙，让高校与社会保持紧密联系，这一做法持续了十多年。后来，由于深大周边出现了不少城中村，为保护校园教学环境才筑起围墙。 此外，深大还开创了"学生自治"的模式：金融专业的学生自建学生银行，进行财务管理和金融操作。学生可以通过学生银行，在校园内的各个饭堂、商店进 行资金周转，形成校内小循环金融系统。 "毕业生满足基本条件，可由学校联系孵化企业或合作企业 ...

2025.06. 19 本文字数：3192，阅读时长大约6分钟 作者 | 第一财经 何涛 本周，全球三大高校排行榜中的两个先后发布最新榜单，中国高校整体表现突出。其中，粤港澳大湾 区高校群上升势头尤其明显，顶层设计中的大湾区国际教育示范区雏形初显。 扩容提质高等教育，是大湾区加快提升科技创新竞争力和布局现代产业的现实需要。从扩容提质的过 程和案例来看，体现出粤港澳三地互相合作、抱团发展的鲜明特点。 2019年2月，中共中央、国务院印发的《粤港澳大湾区发展规划纲要》明确，支持大湾区建设国际教 育示范区，引进世界知名大学和特色学院，推进世界一流大学和一流学科建设；支持粤港澳高校合作 办学，鼓励联合共建优势学科、实验室和研究中心。 大学排名捷报频传 6月19日，全球高等教育分析机构QS Quacquarelli Symonds（QS）也发布了2026QS世界大学排 名。本次排名共收录了来自106个国家和地区的1500多所大学。其中，中国内地有32所大学排名较 去年进步，北京大学（14位）、清华大学（17位）、复旦大学（30位）位居全球TOP30。 广东高校中，中山大学从去年的全球第331名升至今年的第276名、中国 ...

喜迎"六一"，阊西第二实验幼儿园内洋溢着欢快气氛。刘小涛询问小朋友们的节日愿望，并与他们合影留 念，祝福大家节日快乐。他实地检查幼儿园安全保障工作，了解师资、生源等情况，勉励教职工们踏实做好本职 工作，精心呵护孩子们健康快乐成长。走进梓义实验小学校，刘小涛与学生们"切磋"球技，饶有兴致地观摩童趣 AI课程，寄语孩子们增强科学探索精神，培养广泛兴趣爱好，磨炼坚强意志，锻炼强健体魄，练就过硬本领，实 现人生梦想。 倪黎祥 摄 在"六一"国际儿童节来临之际，5月28日，市委书记刘小涛、市长吴庆文、市人大常委会主任李亚平、市政协 主席朱民等市四套班子领导分别率队走访部分学校、幼儿园，向全市少年儿童送上节日祝福，寄语大家牢记习近 平总书记谆谆教导，快乐学习、健康成长，争当爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年。市委副书记黄 爱军参加走访。 朱民一行来到苏州工业园区第二实验小学，听取学校办学情况介绍，现场观摩学校教学和学生大课间活动情 况，勉励学校继续努力推动教学方式和学习方式的变革，做优品牌特色，为未来培养更多创新型人才。在苏州工 业园区景城幼儿园，朱民认真听取幼儿园办学情况介绍，实地观摩"课程游戏化"和幼儿户外活 ...

新华社呼和浩特5月23日电 题：激发"村小"活力 共绘多彩童年——乡村基础教育发展观察 新华社记者魏婧宇、周思宇、张宇琪 成立正高级教师工作室、班主任工作室锤炼教学基本功，学科大教研提升业务能力……蓟州区第一小学和西龙虎峪镇中心小学是结对帮扶校。"要 通过密切互动，扎扎实实帮助西龙虎峪镇中心小学发展。"蓟州区第一小学校长霍玉梅说。 通过改革，蓟州区内各学校的优质教育教学资源得到充分整合和共享，农村薄弱学校的办学水平得到提升。"城乡教育一体化发展有效缩小了区 域、城乡、校际间教育差距。"在蓟州区教育局党委副书记、局长徐连旺看来，这不仅是对教育资源的再分配，更是通过教育公平助力乡村振兴的 重要路径。 硬件升级，赋能乡村教育 AI数字人进入"村小"课堂，塑胶跑道替换了水泥操场，有"泥土味"的特色社团丰富着校园生活……随着教育资源共享、办学条件改善的深入推 进，乡村小学被激发出新的发展活力，走上了小而美、小而优的发展之路。乡村学生的童年，被描绘出更丰富多彩的画卷。 课堂新变，提升教学水平 在天津市蓟州区西龙虎峪镇中心小学的语文课堂上，学生们正在听黄继光的AI数字人讲述抗美援朝的故事。 看着孩子们新奇又兴奋的样子，语文 ...

作 者丨陈洁 实习生黎雨佳 编 辑丨王峰 2 0 2 4年各个城市的高等教育数据陆续公布。 2 1 世 纪 经 济 研 究 院 认 为 ， 从 未 来 一 段 时 间 来 看 ， 我 国 本 专 科 在 校 生 人 数 仍 将 保 持 高 位，选择城市成为高考学子获得就业优势的关键因素之一。2 0 2 5年高考将至，高考学 子可以综合考虑兴趣、专业、行业认可度、就业资源、录取概率等多个因素，既可以 选择经济强、实习机会多、视野开拓的大城市，也可以选择分数低于沿海同层次学校 的中西部强校。 "高校大市"变迁 我国"高校大市"经历了变与不变。 根据各地发布的2 0 2 4年统计公报，2 7个万亿GDP城市中，2 5个城市公布了当年的高等教育相 关数据，其中 5个城市的普通（职业）本专科（除特殊标注之外，下同）在校生数量突破11 0 万人，分别是广州、郑州、武汉、成都、重庆 。 从增速上看，除一个城市负增长、一个城市两年公布的口径不一致之外，其余 2 3个城市实现 本专科在校生数量"普涨" 。 这一普涨符合全国的趋势。2 0 2 4年，我国本专科招生1 0 6 8 . 9万人，在校生3 8 9 1 . 3万人，毕业 ...

21世纪经济研究院研究员陈洁 实习研究员黎雨佳 2024年各个城市的高等教育数据陆续公布。 根据各地发布的2024年统计公报，27个万亿GDP城市中，25个城市公布了当年的高等教育相关数据，其中5个城市的普通（职 业）本专科（除特殊标注之外，下同）在校生数量突破110万人，分别是广州、郑州、武汉、成都、重庆。 从增速上看，除一个城市负增长、一个城市两年公布的口径不一致之外，其余23个城市实现本专科在校生数量"普涨"。 这一普涨符合全国的趋势。2024年，我国本专科招生1068.9万人，在校生3891.3万人，毕业生1059.4万人。其中，在校生数量较 2023年的3775万人增长3.08%。与之相对应的是，不少地方仍然在积极新建大学并招生，比如福耀科技大学于2025年启动首次招 生，并于5月21日在官方微信公众号发布2025年本科生招生手册，将在福建、河南、广西、湖南、江西五省份招生。 5月22日，据新华社报道，教育部拟同意设置32所"新大学"，包括安徽第二医学院、天津警察学院、芜湖职业技术大学等。 21世纪经济研究院认为，从未来一段时间来看，我国本专科在校生人数仍将保持高位，选择城市成为高考学子获得就业优势 ...

王亚军表示，在以金正恩总书记为首的朝鲜劳动党领导下，朝鲜大力推进教育发展和人才培养，为国 家建设提供了重要支撑和保障。平壤科技大学作为朝鲜唯一一所国际办学大学，自然科学等学科实力强、 水平高，为朝鲜社会主义建设培养了大批优秀人才。中朝两党两国均高度重视教育、科技、人才事业，希 望学校发挥学科优势，同中国有关机构加强交流合作，为中朝社会主义建设和两国友好事业作出积极贡 献。 人民网平壤5月18日电 （记者刘融）当地时间5月17日，中国驻朝鲜大使王亚军率使馆部分外交官赴平 壤科技大学参访，并出席新冠疫情后朝鲜首次中文水平考试（简称HSK）启动仪式。驻朝鲜使馆冯春台公 使、朱家耀参赞、高武参赞，平壤科技大学副校长尹永哲、崔龙昊，教务部长马春花等陪同。 当地时间5月17日，王亚军大使率中国驻朝鲜使馆部分外交官赴平壤科技大学参访。图为王大使一行与该 校教职人员合影。人民网记者 刘融摄 据该校负责人介绍，近年来，学校培养了大量优秀毕业生，已有千余名学生进入朝鲜党政机关、医疗 机构、高校等任职任教。王亚军大使一行先后参观了多媒体教室、学生宿舍、食堂等，并出席HSK考试启 动仪式，同校方负责人及学生们互动交流。 平壤科技大学 ...

在中国，恐怕没有哪个省份，比河南更执着于"大学"二字。 这片中原大地，承载着近亿人口，每年近百万学子步入高考考场 [1][2]。与之相对应的，却是始终与庞大人口基数不成正比的高校资源。苦读多年，却难 以跨过大学门槛，成为不少河南学子必须接受的现实。 这些年，为了扩张高校规模，摆脱长期高教洼地的尴尬局面，河南确实下了不少功夫。但从结果来看，这场补救，未必如大多数人所愿。 努力的河南，在大专上发力 只不过对比起其他省份，河南的高校结构显得尤为"偏科"。 作为全国唯一专科数破百的省份，河南的高校中有近三分之二是大专院校，比江苏、广东高出了约十个百分点。能在大专占比上压过河南的，只剩下高校 总量本就有限的新疆和内蒙古。 如果只凭印象来猜"哪个省高校最多"，不少人或许会说广东，或是江苏。 但从最新数据来看，坐上"高校总数全国第一"这把交椅的，其实是被反复贴上"高考最难"标签的河南。 根据教育部公布的 2024 年《全国普通高等学校名单》，河南高校总数已达 174 所，以微弱"优势"超越江苏的 172 所 [3]。 河南，是如何成为全国高校数量第一省的？ 从 2015 年到 2024 年，河南以平均每年新增 5 所的速度 ...

经济靠科技，科技靠人才，人才靠教育。教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。习 近平总书记指出，"要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发 展、科技创新、人才培养"。这为加强教育与科技的协同布局，把统筹教育优先发展、科技自立自强、 人才引领驱动作为高质量发展的基础支撑，指明了前进方向、提供了根本遵循。 回望历史，人类社会的现代化进程是在教育、科技、人才交互作用的过程中不断向前推进的，大国崛起 往往也与教育兴盛、科技发展、人才涌现息息相关。全面建设社会主义现代化国家，教育是基础，科技 是关键，人才是根本。教育科技人才内在一致、相互耦合、互为支撑。 首先，教育是科技创新、人才培养的先导性、基础性支撑。教育的本质是培养人才，为科技进步提供源 源不断的人才支撑。以高等教育为龙头的国民教育体系是科技创新和人才培养的基础。只有通过全方 位、多层次的高质量学科教育、科学研究，才能筑牢各学科各领域原创性、颠覆性创新的基础；也只有 通过系统科学的教学方法和贯通联动的育人模式，才能为科技创新持续培育拔尖创新人才。其次，科技 是教育发展、人才培养的重要资源和持续动力。科技创新成果不断涌现， ...