□ 李静波 习近平总书记高度重视人才工作，就如何识才、爱才、敬才、用才作出一系列重要论述和指示批示，为 新时代人才工作指明了前进航向、注入了强劲动力。高校作为人才培养、人才聚集的高地，以及科技创 新的主阵地，应坚持以问题为导向，创新人才工作理念，深化人才发展体制机制改革，以学科规划为引 领，高质量实施人才工作"一号工程"，全力推进"人才强校"战略。 坚持学科规划牵引，加强人才工作顶层设计 推行团队制改革。鼓励青年教师加入项目团队，在重大科研项目推进中磨砺情怀，增强团队合作意识， 提升专业水准。高校可在学术资源分配上向青年人才适度倾斜，鼓励优秀青年人才勇挑大梁，承担重大 科研任务、力争产出标志性成果，全面激发青年人才创新活力。 助力青年教师协会探索培养青年教师新模式。推进青年教师协会建设，探索青年教师培养新发展模式。 这既是服务青年教师成长的有益尝试，也是加强青年教师队伍建设的必然要求。组织开展青年教师学术 沙龙活动，为高校青年教师搭建学术交流、协同发展、对外合作及文体联谊的综合性平台。 构建人才工作组。构建由党政主要领导担任组长的人才工作领导小组，成员涵盖领导班子分管成员、高 层次人才代表、重点科研团队负责人 ...

原标题：打造高层次人才集聚"强磁场" 近日，知名学者金太军正式入职安徽师范大学，这是该校人文社科领域引进的首位国家级二类人 才。 在确保新引进高层次人才基本生活需要的同时，安徽师范大学还持续加大对本校人才队伍的培育力 度。 李宜江介绍，学校在人才制度修订、岗位体系重塑、考核流程再造等方面开展了诸多改革，重构 了"领军—带头—骨干—后备"金字塔式学科人才和教学人才体系，既实现了高质量人才队伍的梯队培 育，也充分发挥了政策的正向激励作用。 孙中发是安徽师范大学物理与电子信息学院青年教师。2021年，孙中发在完成海外博士后工作后入 职安徽师范大学，入职当年即破格晋升为教授。3年间，他获批多个国家级人才和科研项目，2024年被 聘为"学科领军人才"，后担任该校物理与电子信息学院教工党支部书记、物理学专业负责人，成为 了"双带头人"。 李宜江介绍，2021年以来，安徽师范大学提名学科领军人才的14人中，已有4人入选国家级二类人 才、5人入选三类人才。学校自主培育了国家重大人才工程项目8人，新增自主培育国家级人才称号22人 次、省级人才称号229人次……现在，高层次人才在提升学校人才队伍质量、实现学校高质量发展中的 重要 ...