转自：草原云 近年来，内蒙古始终将教育数字化作为引领教育现代化的核心抓手，资源建设持续加码，自治区智慧教 育平台已汇聚各学段、各学科优质数字资源22.8万条，针对农牧区教学需求与边境学校特色场景，专项 打造本土化、精品化数字资源包，涵盖50节人工智能教育课程、3000件精品作业、300节学法指导课程 （含心理健康、家庭教育微课）及200节优质主题教学课例，通过全域共享精准补齐乡村与边境学校资 源短板，让差异化教学需求得到充分满足。 内蒙古日报·草原云记者：刘志贤 1月7日，记者从内蒙古自治区教育厅了解到，日前，全区首届国家智慧教育平台应用能力竞赛在呼和浩 特市成功举办，赛事由自治区教育厅主办、呼和浩特职业技术大学承办。 据了解，这是内蒙古在全国率先开展的此类赛事。教育厅秉持"技术赋能教育均衡、创新驱动教学转 型"理念，坚持"以赛促建、以赛促用"，旨在落实国家教育数字化战略，提升全区教育工作者平台应用 能力，推动教育教学改革与数字化转型。 自赛事启动以来，各盟市各高校积极参赛，选手和团队围绕课堂教学、个性化学习、实训实践、教育资 源等场景，创作出一批兼具教学实践性、场景创新性与应用前瞻性的优秀作品，形成了一批可 ...

南都讯 1月7日，"'十四五'广东成就"系列主题新闻发布会第二十场举行。本次发布会以"教育强省建 设"为主题，广东省教育厅相关负责人介绍"十四五"时期广东省推进教育现代化、建设教育强省等情况 和成效，并回答记者提问。 受群众认可的"好大学"越来越多 会上，针对广东推动高等教育高质量发展的成效，广东省委教育工委书记，广东省教育厅党组书记、厅 长林如鹏指出，"十四五"时期，广东省深入实施第二轮"冲补强"提升计划，全省高校对广东经济社会发 展的支撑力、贡献力持续提升。 5年来，广东省高起点新建深圳理工大学、大湾区大学、香港科技大学（广州）、香港城市大学（东 莞）等一批新型研究型大学、内地与港澳合作办学高校，全省普通本科高校数量增至70所；全省研究生 学位授予高校增至34所，其中博士学位授予高校增至21所；在2022年公布的国家新一轮"双一流"名单 中，全省"双一流"高校总数增至8所，数量居全国第四，受群众认可的"好大学"越来越多。全省全日制 本科招生人数从2020年的34.52万人，增加到2025年的40.41万人；研究生招生人数从5.99万人增加到8.10 万人，优质高等教育资源供给能力大幅提升。 5年来，广东省 ...

大东区教育事务服务中心将以此次培训为契机，持续提升教育系统基建管理人员的数字化素养，推动智 慧云平台在各校落地生根，以规范化、信息化管理筑牢教育发展硬件根基，确保各项基建工程高效落 地，为大东区教育事业提质赋能、保驾护航。 本报讯（沈阳日报、沈报全媒体记者宋宇）1月6日记者获悉，为深入落实国家教育数字化战略，紧跟区 域教育高质量发展步伐，近日，大东区教育事务服务中心召开大东智慧教育云平台"基建管理"应用教程 培训会议。本次培训紧扣"搭载大东智慧教育云平台，优化基建项目管理资源配置"核心主题，聚焦基建 管理数字化转型痛点。 大东区教育事务服务中心对标先进、主动作为，以智慧云平台建设为突破口，推动基建管理从"传统线 下"向"数字线上"转型。通过平台应用，将实现基建项目从立项到竣工的全流程数字化追踪，打破"信息 孤岛"，促进多部门协同联动，让资源配置更优化、项目推进更高效。 （来源：沈阳日报） 转自：沈阳日报 ...

（来源：工人日报） 本报讯（记者于忠宁）日前，教育部举行新闻发布会，介绍"十四五"期间教育数字化进展成效，我国已 建成世界规模最大且高质量的教育资源中心，优质均衡水平实现新提升。 国家平台还集成了60余个应用工具，面向师生提供学生学习、教师备课、答疑辅导、课后服务、家校协 同等教育教学主要应用场景支撑，供师生免费使用。据悉，国家平台累计培训教师超过9000万人次，大 幅提升了教师的数字素养和专业能力。 如今，国家智慧教育公共服务平台已汇集13万余条中小学优质资源、1.25万余门职业教育精品课程、 14.5万门高等教育优质课程，形成了涵盖从学前教育到研究生教育全过程，用户总量突破1.78亿、覆盖 200多个国家和地区，日均访问量达5200万，总访问量累计突破726亿。平台上双师课程、专递课堂、名 师课堂等多种应用正在各地广泛开展，"慕课西部行"正在携优质资源跨越山海，不论是南海之滨还是世 界屋脊，都能通过国家平台共享优质教育资源，有力促进了优质资源的均衡。 据介绍，"十四五"以来，教育部启动实施国家教育数字化战略行动，以建强用好国家智慧教育公共服务 平台为核心，有组织推动数字教育大规模、常态化应用，我国数字教育 ...

中国青年报客户端北京1月5日电（中青报·中青网记者 樊未晨）今天，全国中小学生学籍信息管理系统 完成迭代更新，正式升级上线。 四是数据信息更安全。系统建立严格的安全管理制度，实行账号分级授权、操作全程留痕、长期未用账 号封存等机制，严格保护学生个人信息，筑牢数据安全防线。 据了解，立足教育强国建设目标和教育数字化战略行动，教育部将继续完善系统功能，深入推进平台广 泛应用，逐步构建直达基层学校的管理服务体系，为促进教育公平、推动基础教育高质量发展提供坚实 支撑。 来源：中国青年报客户端 二是学籍信息更精准。优化身份信息查重，完善与国家人口基础信息库比对机制，从源头解决重复学 籍、空挂学籍等问题，全国正式学籍号下发周期明显缩短。 三是教育管理更科学。海量鲜活的学籍数据，既服务义务教育控辍保学、学生资助、经费保障、考试招 生等工作的有效开展，又为国家人口库建设、个人所得税改革"子女教育专项附加扣除"落地、公安 部"团圆行动"高效打拐、学生体育赛事学籍核验等跨行业应用提供了有力支撑。 升级后的学籍系统采用教育部统一部署，中央、省、市、县（区）、学校五级应用模式，为各级教育行 政部门和学校搭建起标准统一、数据集中、业务 ...

据介绍，升级后的学籍系统采用教育部统一部署，中央、省、市、县（区）、学校五级应用模式，为各 级教育行政部门和学校搭建起标准统一、数据集中、业务协同、服务便捷的学籍管理工作的数字化平 台，实现了四大显著提升。 其中，业务办理更便捷，整合学籍注册、生成、转学、升学、毕业等核心业务，实现全流程"一网通 办"，跨省转学办理效率较系统升级前大幅提升，切实为基层工作减负、为群众服务提速。学籍信息更 精准，优化身份信息查重，完善与国家人口基础信息库比对机制，从源头解决重复学籍、空挂学籍等问 题，全国正式学籍号下发周期明显缩短。同时，教育管理也更加科学，海量鲜活的学籍数据，既服务义 务教育控辍保学、学生资助、经费保障、考试招生等工作有效开展，又为国家人口库建设、个人所得税 改革"子女教育专项附加扣除"落地、公安部"团圆行动"高效打拐、学生体育赛事学籍核验等跨行业应用 提供有力支撑。此外，数据信息更加安全，系统建立严格的安全管理制度，实行账号分级授权、操作全 程留痕、长期未用账号封存等机制，严格保护学生个人信息，筑牢数据安全防线。 教育部方面表示，立足教育强国建设目标和教育数字化战略行动，教育部将继续完善系统功能，深入推 进平 ...

一方面，要提升赋能行动的系统性，同步强化教材、教学工具与平台等资源供给，并完善长期培训体 系，实现教师全覆盖。另一方面，应推进差异化评价，建立科学细致的分级量表，分地区分类别进行测 评。普遍赋能的同时，着力弥补鸿沟，让不同地区、不同起点的教师都不掉队，才能不断提升教育数字 化战略的成色。 教育者先受教育，赋能教师就是赋能未来。在数字化浪潮中，教师是变革的对象，更是推动变革的关键 力量。他们如何学习、如何转型，将直接影响教育未来的模样。为他们配备强大的数字工具箱，更好服 务于人的成长和全面发展，这将是数字化时代动人的教育图景。（吴 月） 人工智能课程进校园，是加速教育数字化的一条"鲇鱼"。它改变的不只是课程表，还包括教师的角色定 位。借助人工智能，老师除了教授知识，还可以开展个性化的教学分析，为每一个学生生成专属的知识 图谱，制订专门的学习计划。未来，教师能更好扮演指导者和引导者的角色，培养学生的批判性思维和 解决问题的能力。 这些年，教师数字素养有了一定提升。2025世界数字教育大会上发布的《中小学教师数字素养报告》显 示，我国超70%的教师能多渠道获取数字教育资源，超50%的教师能利用数字技术开展个别化指导 ...

在教育部日前召开的"教育大会一年间·教改进行时"主题新闻发布会上，国家教育大数据中心与国家智 慧教育公共服务平台智能中台正式上线，实现了教育数据共享融通和国家平台智能升级，推动数字教育 基础服务能力迈向智能化新阶段。 当前，数字技术重塑了教育系统内生动力。人工智能从单一工具演进为驱动教学全过程的核心要素，已 深入至招生考试、教学评价、就业服务、校园治理等核心场景，为构建灵活、开放、个性化的未来教育 体系提供了关键支撑。 "这两个平台是深入实施教育数字化战略行动2.0，聚焦集成化、智能化、国际化'3I'战略方向取得的里 程碑成果。二者各有侧重、相互支撑，对加快推进教育强国建设具有非常重要的作用。"教育部科学技 术与信息化司司长周大旺说。 杨宗凯表示，随着国家教育大数据中心和国家平台智能中台上线，教育治理逐步实现对全域数据的动态 感知、精准分析和科学预警。这不仅大幅提升了管理效率和响应速度，更推动教育治理体系向精准化、 智能化、扁平化、协同化和现代化转型。"用数据说话、用数据决策"将成为教育治理的新范式。 未来，在数字化的全面加持下，我国教育将走向更加公平、更加高质量、更有活力、更可持续的新境 界，未来教师、未来 ...

教育部12月30日召开新闻发布会，介绍"十四五"期间教育数字化进展成效。教育部科学技术与信息化司 司长周大旺介绍人工智能教育和应用有关情况时表示，教育部今年启动实施国家教育数字化战略行动 2.0，将智能化作为战略方向之一，深化推进人工智能在教育领域的全方位应用，已在五个方面取得阶 段性进展。 一是加强顶层设计，强化政策引导。包括提出未来教师、未来课堂、未来学校、未来学习中心的"四个 未来"构想。印发了《中小学人工智能通识教育指南》等多个规范文件，指导各级各类学校科学组织人 工智能应用。 二是开展教育培训，提升智能素养。通过组织全学段和全社会通识教育，让人工智能成为师生的公共 课、人人的基础课。依托国家智慧教育公共服务平台，汇聚了基础教育、职业教育、高等教育、终身教 育人工智能的精品课程超过1000门，满足不同学段人群的学习需求。组织高校教职工参加人工智能赋能 高等教育人才培养的线上培训，覆盖全国2000余所高校50万名师生，组织普通高校本科毕业生参加人工 智能综合应用能力的线上培训，参训学生达到131万人。 三是强化应用供给，促进深度融合。以国家智慧教育平台为重要阵地，上线丰富多元的人工智能应用。 如：在国家 ...

司长周大旺说。 国家教育大数据中心可以打破数据孤岛，贯通跨部门、跨区域、跨学段的数据链路，实现对资源布局、师资 配置、学生发展、教学质量等核心指标的实时动态监测；智能中台则将人工智能、数据服务和算法模块等整 合成可复用的模块，让不同的应用能够快速调用。 当前，数字技术重塑了教育系统内生动力。人工智能从单一工具演进为驱动教学全过程的核心要素，已深入 至招生考试、教学评价、就业服务、校园治理等核心场景，为构建灵活、开放、个性化的未来教育体系提供 了关键支撑。 在教育部日前召开的"教育大会一年间·教改进行时"主题新闻发布会上，国家教育大数据中心与国家智慧教育 公共服务平台智能中台正式上线，实现了教育数据共享融通和国家平台智能升级，推动数字教育基础服务能 力迈向智能化新阶段。 "这两个平台是深入实施教育数字化战略行动2.0，聚焦集成化、智能化、国际化'3I'战略方向取得的里程碑成 果。二者各有侧重、相互支撑，对加快推进教育强国建设具有非常重要的作用。"教育部科学技术与信息化司 纵横贯通的国家教育大数据中心能提升教育治理现代化水平。"目前数据集成正在加快推进，国家教育大数据 中心已与32个省级教育部门和千余所高校互联互 ...