数字教育

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山东出版(601019):具备独特的文化资源禀赋 创新业务有看点
Xin Lang Cai Jing· 2025-10-09 14:34
出版子板块的高分红属性突出,稳定性在传媒板块中突出。出版作为牌照行业,龙头公司毛利率整体在 30%-40%之间,净利率为10%左右,ROE 普遍在8%以上。出版板块的行业竞争格局较为清晰,基本每 个省都有1 家或以上的出版集团,兼具出版、发行的功能,除正常的图书出版之外,教材、教辅的出 版、发行业务是出版标的普遍的主营业务之一。 投资建议:考虑到山东出版的龙头地位,以及业务的特色、创新点,我们预判其经营的稳健性与扎实性 突出。我们预计公司2025-2027 年分别实现归母净利润16.74/17.81/18.71 亿元,对应PE 分别为10/9/9 倍。首次覆盖,给予公司"推荐"评级。 风险提示:教材教辅市场的政策性变化、新出生人口持续低于预期、AI 等技术投入增加的成本费用超 预期的风险。 出版主业,打造鲁版图书品牌矩阵;教育出版,巩固服务优势,拓展产品业务渠道,构建教育出版"研 发-出版-发行-服务"全产业链条;充分发挥书店集团发行主渠道作用,打造特色阅读品牌的同时,挖掘 传统文化、红色文化和地域特色,定制化开发符合市场需求的研学产品。 科技赋能驱动数智融合。1)融合出版社和书店集团新媒体营销力量,打造新媒 ...
国家智慧教育平台澳门专区正式上线
Xin Hua Wang· 2025-09-29 11:42
会上,国家智慧教育平台上线澳门专区,同时还启动国家平台澳门试点,并上线国家平台教师中心和数 字鲁班工坊,发布国家平台APP鸿蒙版。 本次正式上线的国家平台澳门专区,面向澳门广大师生使用需求,进行定制化开发,设置"两专栏三服 务"五个板块,逐步推进繁简体转换适配,通过优选国家平台资源、汇聚广东智慧教育平台资源和人民 教育出版社已开发面向澳门的资源、征集资源等方式,持续在澳门专区更新上线。粤港澳大湾区高校还 将联合开发大湾区特色STEM课程包等精品课程,通过澳门平台接入国家平台,实现资源流通共享。 新华社深圳9月29日电(记者白瑜)国家智慧教育平台全面深化应用试点工作现场推进会日前在深圳召 开,国家智慧教育平台澳门专区正式上线。 近年来,中国数字教育实现扩容升级,建成全球规模最大、资源最丰富的国家智慧教育平台,大规模开 放在线课程,实现"全网好课、尽在掌中"。 教育部党组书记、部长怀进鹏表示,数字技术特别是人工智能正在重构人的知识结构、能力素质,对教 育方法和教育能力提出新的要求。要不断加强数字教育公共服务能力与制度保障,推动教育数字化逐步 走向制度化、规范化和长效化。要坚持集成创新,推动优质资源共享,促进教育公 ...
国家智慧教育平台全面深化应用试点工作现场推进会召开
Zheng Quan Shi Bao Wang· 2025-09-29 07:45
怀进鹏强调,数字技术特别是人工智能正在重构人的知识结构、能力素质,对教育方法和教育能力提出 新的要求。要不断加强数字教育公共服务能力与制度保障,推动教育数字化逐步走向制度化、规范化和 长效化。要坚持集成创新,推动优质资源共享,促进教育公平。要坚持应用导向,依托国家平台提供优 质的公共服务产品,服务终身学习,要提升教育治理能力,增强数字教育国际合作能力,使数字教育、 智能教育成为中国品牌、中国名片。 人民财讯9月29日电,9月28日,国家智慧教育平台全面深化应用试点工作现场推进会在深圳召开。教育 部党组书记、部长怀进鹏出席会议并讲话。 ...
诗琳通中国语言文化中心奠基25周年暨皇太后大学孔子学院成立20周年庆典在泰国举行
人民网-国际频道 原创稿· 2025-09-28 03:11
人民网清莱9月27日电(记者简承渊)当地时间26日,诗琳通中国语言文化中心奠基25周年暨皇太 后大学孔子学院成立20周年庆典在泰国北部清莱府皇太后大学举行。清莱府政府官员、皇太后大学师生 代表、厦门大学校领导及中泰各界嘉宾逾200人出席相关活动。 厦门大学校长张宗益表示,诗琳通公主在 25 年前播下的文化种子,以及 20 年前两校共同孕育的孔 子学院,如今已枝繁叶茂、硕果累累。孔子学院成为"一带一路"教育合作的标杆,构建起"孔子学院— 汉学院—诗琳通中国语言文化中心"三位一体、协同发展的育人大平台,培养出一大批精通中文、理解 文化、传递友谊的青年才俊,成为中泰文明互鉴中一张熠熠生辉的名片。对于未来合作展望,张校长希 望在共筑文明互鉴之桥,扩大青年双向交流;共筑数字教育之桥,构建智慧学习生态;共筑创新发展之 桥,拓展人工智能、公共卫生等前沿领域加强合作。继续以教育厚植信任,以青年汇聚力量,以创新激 发可能,共同助力泰友谊之桥历久弥坚,推动世界文明之花灿烂绽放。 皇太后大学校长玛其玛·纳拉迪实致辞。人民网记者 简承渊摄 厦门大学校长张宗益授予泰国皇太后大学"国际中文教育专业学位研究生实践基地"牌匾,并捐赠教育资 ...
办好人民满意的教育(权威发布·高质量完成“十四五”规划)
Ren Min Ri Bao· 2025-09-23 22:12
9月23日,国务院新闻办公室举行"高质量完成'十四五'规划"系列主题新闻发布会,介绍"十四五"时期加 快建设教育强国进展成效。 "十四五"时期,围绕落实立德树人根本任务,以习近平新时代中国特色社会主义思想进课程进教材进头 脑为引领,思政课程和课程思政同向同行、校内教育和校外实践双向发力、科技教育和人文教育协同并 进,全员全过程全方位育人体系已经形成。 教育部部长怀进鹏表示,"十四五"时期,在党中央、国务院的坚强领导下,在全社会大力支持下,规划 所确立的各项目标任务已全面高质量完成。 提供普惠优质教育公共服务 据介绍,我国已建成规模最大且高质量的教育体系,为孩子们平等接受教育提供了坚强保障。 2021年,全国有2895个县级行政单位实现了义务教育基本均衡。"在基本均衡之后,'十四五'期间着力 推动优质均衡,截至2024年底,已经有246个区县实现了优质均衡。"教育部副部长王嘉毅介绍。 在高等教育方面,更多的年轻人拥有了上大学的机会。高等教育毛入学率从2012年的30%,达到现在的 60.8%,提高了一倍多,进入世界公认的普及化阶段。 "这两年,我们有序实施优质高校本科生招生扩容计划,更多学生进入高水平大学。继续 ...
“十四五”期间高等教育累计向社会输送五千五百万人才 办好人民满意的教育(权威发布·高质量完成“十四五”规划)
Ren Min Ri Bao· 2025-09-23 21:58
9月23日,国务院新闻办公室举行"高质量完成'十四五'规划"系列主题新闻发布会,介绍"十四五"时期加 快建设教育强国进展成效。 "十四五"时期,围绕落实立德树人根本任务,以习近平新时代中国特色社会主义思想进课程进教材进头 脑为引领,思政课程和课程思政同向同行、校内教育和校外实践双向发力、科技教育和人文教育协同并 进,全员全过程全方位育人体系已经形成。 教育部部长怀进鹏表示,"十四五"时期,在党中央、国务院的坚强领导下,在全社会大力支持下,规划 所确立的各项目标任务已全面高质量完成。 提供普惠优质教育公共服务 据介绍,我国已建成规模最大且高质量的教育体系,为孩子们平等接受教育提供了坚强保障。 2021年,全国有2895个县级行政单位实现了义务教育基本均衡。"在基本均衡之后,'十四五'期间着力 推动优质均衡,截至2024年底,已经有246个区县实现了优质均衡。"教育部副部长王嘉毅介绍。 家门口的好学校越来越多,逐步从"一枝独秀"走向"百花齐放"。各地通过集团化办学、骨干教师交流、 对口帮扶等措施,大幅缩小校际差距,让薄弱学校也有好老师。 随迁子女上学问题,在"十四五"期间也取得了很大进展。王嘉毅介绍,目前,在公办 ...
每日复盘:2025年9月23日A股午后回暖,沪指全日收跌0.18%-20250923
Guoyuan Securities· 2025-09-23 15:19
Market Performance - On September 23, 2025, the A-share market showed signs of recovery in the afternoon, with the Shanghai Composite Index closing down by 0.18% at 3,821.83 points[2][13] - The Shenzhen Component Index fell by 0.29% to 13,119.82 points, while the ChiNext Index rose by 0.21% to 3,114.55 points[2][13] - The total market turnover reached 25,184.66 billion yuan, an increase of 3,760.10 billion yuan compared to the previous trading day[2][13] Sector and Style Analysis - Among the 30 CITIC first-level industries, the banking sector performed relatively well with a gain of 1.55%, while consumer services saw a decline of 3.86%[2][18] - The performance ranking of market styles showed that large-cap value stocks outperformed large-cap growth stocks, with the overall performance of the CSI All Share Index exceeding that of fund-heavy stocks[2][18] Capital Flow - On September 23, 2025, the net outflow of main funds was 996.85 billion yuan, with large orders contributing to a net outflow of 625.67 billion yuan[3][22] - Small orders continued to see a net inflow of 965.31 billion yuan, indicating a shift in investor sentiment towards smaller stocks[3][22] ETF Activity - Major ETFs such as the Huaxia SSE 50 ETF and the Huatai-PB CSI 300 ETF saw significant increases in trading volume, with changes of +14.45 billion yuan and +19.63 billion yuan respectively[3][27] - The trading volume for the SSE 50 ETF reached 33.74 billion yuan, while the CSI 300 ETF reached 48.60 billion yuan on the same day[3][27] Global Market Overview - On September 23, 2025, the Hang Seng Index fell by 0.70% to 26,344.14 points, while the S&P/ASX 200 Index in Australia rose by 0.40% to 8,845.90 points[4][30] - The US stock market saw the Dow Jones Industrial Average increase by 0.14% to 46,381.54 points, and the Nasdaq Composite Index rose by 0.70% to 22,788.98 points[5][30]
高质量完成“十四五”规划丨推动教育高质量发展 办好人民满意的教育——国新办发布会聚焦“十四五”时期加快建设教育强国进展成效
Xin Hua Wang· 2025-09-23 13:25
落实立德树人根本任务 育才造士,为国之本。 怀进鹏介绍,"十四五"时期,我国推动思政课程和课程思政同向同行、校内教育和校外实践双向发力、科技教育和人文教育协同并进,全员 全过程全方位育人体系已经形成。通过持续推进大中小学一体化、德智体美劳五育并举,学校思想政治工作体系进一步完善。 强国必先强教,强教必先强师。1885万教师已成为立德树人的关键基础力量。 9月23日,国务院新闻办公室在北京举行"高质量完成'十四五'规划"系列主题新闻发布会,教育部部长怀进鹏、教育部副部长王嘉毅、教育部 副部长熊四皓、教育部副部长杜江峰介绍"十四五"时期加快建设教育强国进展成效,并答记者问。新华社记者 李鑫 摄 新华社北京9月23日电 题:推动教育高质量发展 办好人民满意的教育——国新办发布会聚焦"十四五"时期加快建设教育强国进展成效 新华社记者王鹏、魏冠宇 教育是强国建设、民族复兴之基。国务院新闻办公室23日举行"高质量完成'十四五'规划"系列主题新闻发布会,介绍"十四五"时期加快建设 教育强国进展成效。 教育部部长怀进鹏在发布会上表示,"十四五"时期,我国在落实立德树人根本任务、提供普惠优质教育公共服务、服务支撑社会经济发展、 ...
推动教育高质量发展 办好人民满意的教育——国新办发布会聚焦“十四五”时期加快建设教育强国进展成效
Xin Hua She· 2025-09-23 12:09
新华社记者王鹏、魏冠宇 教育是强国建设、民族复兴之基。国务院新闻办公室23日举行"高质量完成'十四五'规划"系列主题 新闻发布会,介绍"十四五"时期加快建设教育强国进展成效。 教育部部长怀进鹏在发布会上表示,"十四五"时期,我国在落实立德树人根本任务、提供普惠优质 教育公共服务、服务支撑社会经济发展、深化教育综合改革、建设具有全球影响力的重要教育中心五方 面取得了新突破。 落实立德树人根本任务 育才造士,为国之本。 怀进鹏介绍,"十四五"时期,我国推动思政课程和课程思政同向同行、校内教育和校外实践双向发 力、科技教育和人文教育协同并进,全员全过程全方位育人体系已经形成。通过持续推进大中小学一体 化、德智体美劳五育并举,学校思想政治工作体系进一步完善。 强国必先强教,强教必先强师。1885万教师已成为立德树人的关键基础力量。 教育部副部长杜江峰介绍,"十四五"时期,我国大力践行教育家精神,健全师德师风建设长效机 制,坚持师德违规"零容忍"。"在教育家精神激励下,广大教师立德修身、敬业立学、教书育人呈现出 新的风貌。"他说。 学生身心健康是每个家庭的热切期盼,也事关国家和民族的未来。 新华社北京9月23日电 题: ...
网龙携手喀麦隆中等教育部推动该国数字教育发展
Zhi Tong Cai Jing· 2025-08-26 07:14
Core Viewpoint - NetDragon has signed a significant cooperation agreement with the Cameroon Ministry of Secondary Education (MINESEC) to promote digital education in Cameroon, addressing key challenges in secondary education and enhancing educational equity and quality [1] Group 1: Partnership Details - The collaboration is part of the World Bank-supported Cameroon Secondary Education and Skills Development Project (PADESCE) [1] - The initial phase will focus on the digital transformation of 250 schools nationwide, utilizing advanced educational technology to create a more inclusive and modern learning environment [1] Group 2: Goals and Objectives - The project aligns with PADESCE's core objectives of improving accessibility, equity, and quality in secondary education [1] - It responds to Cameroon’s National Development Strategy 2030 (NDS30) [1] Group 3: Statements from Officials - The Minister of Secondary Education, Professor Nalova Lyonga, emphasized the importance of this cooperation as a key step towards educational universalization, enabling students to access quality educational resources regardless of their location [1] - NetDragon's Vice Chairman, Dr. Liang Nianjian, expressed honor in supporting the Ministry and PADESCE, aiming to create a digital learning environment that promotes educational equity and empowers teachers and students [1] Group 4: Project Deliverables - The partnership will deliver Prometheus APLX 65-inch interactive panels and Android OPS devices, an integrated learning platform combining online and offline functions, and a comprehensive teacher training system [1] - These resources aim to enhance teaching quality, improve digital literacy, and equip teachers and students with essential skills and tools for success in modern society [1]