来源：中国新闻网 中新网上海5月17日电 (记者 陈静)多位教育专家17日在上海聚焦"AI驱动变革 产教融合破界"话题。中国 科学院院士褚君浩指出："'AI+教育'生态下的人才培养需打破学科壁垒，构建动态知识体系，引发对教 育链、人才链与产业链协同的深度思考。" 上海商学院党委书记沈大明表示，产教融合是破解AI时代人才培养瓶颈的关键。据悉，产教融合的终 极目标，是让每个学习者都能在技术浪潮中找到锚点，让教育生态成为滋养创新的永动引擎。华东师范 大学原副校长、教授周傲英指出，教育主体需从"适应技术"转向"驾驭技术"，以批判性思维和人文关怀 构建AI时代的育人新范式。 "AI+教育共享空间站"分享会17日在2025第二十二届上海教育博览会上举办。(教博会组委会供图) 17日，"AI+教育共享空间站"分享会在2025第二十二届上海教育博览会(简称：教博会)上举办，多位专 家分享了各自的思考。当教育打破围墙、产业拥抱课堂，AI不再是冰冷的工具，而是连接"人的成 长"与"时代需求"的神经网络。 当AI与教育深度融合顶层设计日趋完善，需要将目光从宏观蓝图转向实践路径时，该如何让政策的势 能转化为教育变革的动能？在分享会上 ...

ATA Creativity Global (AACG) Q1 2025 Earnings Call May 16, 2025 09:00 AM ET Company Participants Alice Zhang - AssociateKevin Xiaofeng Ma - Co-Founder, Chairman of the Board and Chief Executive OfficerRuobai Sima - Chief Financial OfficerJun Zhang - President & Director Operator Greetings. Welcome to the ATA Creativity Global First Quarter twenty twenty five Financial Results Conference Call. At this time, all participants are in a listen only mode. A question and answer session will follow the formal prese ...

股票代码：300010 股票简称：豆神教育 豆神教育科技（北京）股份有限公司 投资者关系活动记录表 编号：2025-001 投资者关系活动类 别 □特定对象调研 □分析师会议 □媒体采访 √业绩说明会 □新闻发布会 □路演活动 □现场参观 □其他 （请文字说明其他活动内容） 参与单位名称及人 员姓名 线上参与豆神教育 2024 年年度网上业绩说明会的投资 者 时间 2025 年 05 月 16 日（星期五）下午 15:00-17:00 地点 "豆神教育投资者关系"微信小程序 上市公司接待人员 姓名 董事长：窦昕先生 董事兼首席执行官（CEO）：赵伯奇先生 独立董事：杨博乐先生 财务总监：李冠超先生 董事会秘书兼副总裁：崔霄雨先生 投资者关系活动主要内容介绍 1、高管您好。请问贵公司本期财务报告中，盈利表现如何？谢谢。 答：尊敬的投资者您好，公司 2024 年度实现归属于上市公司股东的净利润 1.37 亿元，同比增长 334.04%；实现扣非净利润 1.00 亿元，同比增长 119.86%。感 谢您的提问。 2、贵公司在 AI 教育方面有哪些核心优势？ 答：尊敬的投资者您好，公司 AI 教育方面的核心优势体现在 ...

5月15日，2025年世界数字教育大会第五平行会议"智能时代教师角色转变与能力提升"在武汉国际会议 中心举行。本次会议由教育部教师工作司指导，华中师范大学承办。来自12个国家和地区的教育部门负 责人、教育机构代表、国际组织专家以及教育数字化研究领域的学者140余人参会。会议围绕人工智能 时代教师能力培养、人机协同教学实践、数字素养等议题展开讨论，旨在推动全球教育数字化进程中教 师发展合作与对话，助力教师角色转变。 湖北省人大常委会副主任杨云彦，塞拉利昂技术与高等教育部副部长萨尔乔.阿齐兹.卡马拉，教育部教 师工作司司长俞伟跃，华中师范大学校长彭双阶出席会议并致辞。 主旨报告环节，德国柏林洪堡大学副校长尼尔斯.平克瓦特，华中师范大学党委书记夏立新，莫斯科市 立师范大学校长伊戈尔（002922）列莫连科，新加坡南洋理工大学国立教育学院洪伟伦教授，英国纽卡 斯尔大学首席副校长奈吉尔.哈克尼斯，加拿大多伦多大学安大略教育研究院(OISE)詹姆斯.斯洛塔教 授，华东师范大学祝智庭教授，湖北省教育厅教师管理处处长赵耿，英国伦敦大学学院穆特鲁.楚库罗 瓦教授，北京航空航天大学熊璋教授等专家围绕智能时代教师角色转变与能力提升 ...

教育部科学技术与信息化司副司长舒华表示，白皮书不仅总结了我国智慧教育的发展经验，更从技术赋 能、伦理治理、体系重构三大维度，为未来教育发展提供系统性规划。 白皮书强调，要将人工智能、大数据、虚拟仿真等有机融入教学过程，进一步推动AI技术深度融入管 理、服务、决策各环节，有效提升学校治理现代化水平。 以AI创新教育评价工具 提升青少年未来素养和创新思维 2025年是智慧教育元年。面对智慧教育新阶段，需要树立人才培养新标准，开辟教育高质量发展新路 径。白皮书指出，要利用人工智能创新评价工具，探索开展学生各年级学习情况全过程纵向评价、德智 体美劳全要素横向评价，更加全面评价学生综合能力。同时，更要掌握和驾驭人工智能，让技术服务于 人的成长。 5月16日，在武汉举行的2025世界数字教育大会现场，南都记者获悉教育部正式发布了《中国智慧教育 白皮书》，明确将着力探索"师一生一机"三元协同的课堂新模式，同时建设未来学校、培育未来教师、 打造未来课堂、创设未来学习中心等。 在16日的2025全球数字教育大会闭幕式上，国内外多位教育专家在发言中都谈到，要不断提升智能时代 青少年的未来素养和高阶创新思维。 白皮书明确，我国将持 ...

消费是经济增长的主引擎。2024年中央经济工作会议将"大力提振消费""全方位扩大国内需求"列为2025 年要抓好的重点任务之一。今年一季度，全国居民人均消费支出7681元，比上年同期名义增长5.2%。 但从全球视角来看，我国居民消费率仍然偏低，且消费结构升级面临人均可支配收入增速放缓、服务性 消费占比偏低等约束。激发消费新动能，数字经济与实体经济的融合是重要突破口。 具体而言，我国区域之间、城乡之间、产业链各环节之间的数字基础设施建设水平存在明显差距，影响 了数据的顺畅流通，抑制了消费新场景的拓展，阻碍了供给端对市场变化的敏捷反应；关键核心技术自 主研发仍存在短板，在芯片制造、工业控制系统等基础性技术领域对外依赖度较高，使得消费升级往往 停留在应用层改良，难以形成从硬件到服务的系统性突破；数据资源流通壁垒尚未彻底消除，数据归属 不清晰、交易规则不完善等问题依然存在，致使大量消费场景的创新难以形成规模化应用，阻碍消费服 务精准化水平的提升，制约了消费提质扩容的深度与广度。打破上述现实约束，进一步发挥数实融合对 提振消费的支撑作用，需从以下几方面发力。 一是构建全域覆盖、高效协同的新型信息基础设施体系。数实融合对 ...

Core Viewpoint - The event held in Guangzhou on May 15 aims to accelerate the digital transformation of education in the city, showcasing the integration of artificial intelligence (AI) in educational practices and outlining future measures for AI education development [1][2]. Group 1: AI Integration in Education - Since 2018, Guangzhou has been exploring the introduction of AI education courses in pilot primary and secondary schools, with over 1,500 schools now implementing AI education, benefiting more than 2 million students [2]. - The Guangzhou Education Bureau emphasizes a strategy of "three integrations" to promote AI and education innovation, focusing on industry-education integration, intelligent education integration, and holistic education integration [2]. Group 2: Curriculum Development - The city plans to innovate talent cultivation by restructuring the curriculum, introducing AI enlightenment laboratories in elementary schools, and developing project-based courses like "AI + Cantonese Culture" in middle schools [3]. - High school students will have access to innovation workshops focused on large model applications, fostering a curriculum chain that includes foundational knowledge, specialized expansion, and elite innovation [3]. Group 3: Future Plans - Over the next three years, Guangzhou aims to transition AI education from "popularization" to "deepening" and from "pilot" to "full-scale" implementation, guided by the outlined measures [3].

Group 1 - The 2025 China International Service Trade Fair (CIFTIS) will be held from September 10 to 14 in Beijing, focusing on service trade development trends and featuring various activities such as global service trade summits, exhibitions, forums, and promotional events [1] - The exhibition will include thematic and specialized exhibitions that integrate technology elements with display content and application scenarios, particularly in telecommunications, computing, and information services [2][3] - Nearly 100 Fortune 500 companies and industry leaders are expected to participate, showcasing cutting-edge technologies and solutions while highlighting new trends in industry development [4] Group 2 - The fair will feature a digital platform that enhances service capabilities, allowing for streamlined registration and participation processes, with 20 functional developments already completed [4][5] - The event will provide trade matching services, including features to find enterprises, services, and partners, along with an innovative AI assistant named "Smart Fuyan" to facilitate user engagement [5]

21世纪经济报道记者王峰 北京报道 AI是近期教育上市公司密集发布的财报中最大的亮点。 "人工智能与科技战略升级""公司级AI战略投入"等表述频现财报，表明AI已站上公司战略层面；教育大 模型产品也集体在财报中亮相，堪称"井喷元年"。 与此同时，教育上市公司2024年年报里却出现了几个令人费解的问题：主营业务布局线下的公司，如何 全业务链条落地AI赋能？已经推出诸多AI工具，但为何没有自研底层技术的计划？人工智能和科技已 是公司战略，但为何不急于推出新一代的大模型原生产品？ 这是否自相矛盾？21世纪经济报道采访多家教育公司发现，教育公司的AI战略其实是一座"冰山"，教育 大模型产品只是冰山一角，更大体量的山体并非产品而是生产力。只有生产力越来越发达，才会有越来 越多的产品浮出海面。 海面以上和海面以下，不仅并不矛盾，而且浑然一体。 不同定位的大模型产品 4月11日，教育部等九部门印发《关于加快推进教育数字化的意见》。意见指出，加强人工智能等前瞻 布局。加快建设人工智能教育大模型。有序开展人工智能应用试点，探索"人工智能+教育"应用场景新 范式，推动大模型与教育教学深度融合。 近日密集发布的教育上市公司2024 ...

以AI(人工智能)为代表的新技术迅猛发展，正掀起重塑教育的巨浪。近期，教育部等九部门印发《关于 加快推进教育数字化的意见》(以下简称《意见》)全面推进智能化，促进AI助力教育变革。今年以来， 从教育资源供给到教学模式创新，从教育管理优化到教育生态构建，AI的深度融入为教育产业带来了 前所未有的变革与机遇。 "显然，AI赋能教育行业的重要性已上升到国家战略高度，无论是基础教育或素质教育，还是从高校开 始的专业能力培养和就业技能类教育，以及从科研到成果转化都离不开AI。"奇点控股董事长姜琳杰在 接受记者采访时表示，可以说，AI正推动从基础教育到科研转化的深度变革。 长期以来，教育资源的不均衡分布，尤其是师资力量的集中，导致大城市重点学校与普通学校之间存在 巨大差距。例如，大城市学区房价格高昂，家长为孩子入学承受巨大压力，而优质教育资源却难以惠及 更多学生。 在姜琳杰看来，在素质教育阶段，AI正成为解决教育公平问题的关键力量。"有一天我儿子生病在家， 跟着网课学习，在陪读过程中，我发现除了孩子不在教室，学习内容和方式和在学校几乎没有区别"。 他表示，期待未来优秀教师的课堂内容逐步向社会开放，让一些优质教育资源不足地 ...