作为人才培养的主阵地，高校传统的育人模式已较难适应经济社会高质量发展的要求。产教融合作为破 解人才供需矛盾的主抓手，已成为推动高校创新育人模式的新力量。 江西中医药大学现代产业学院以产教融合为引擎，通过教育链、人才链与产业链、创新链的有机融合， 以优化育人内容、变革育人模式、创新育人实践为抓手，培养更多高素质应用型、创新型优秀人才，取 得实效。 基于产教融合 优化育人内容 学院聚焦产业转型升级、创新产教融合新模式，联合行业企业、产业协会等社会力量，结合行业需求与 技术发展，特别是社会对人才的知识与能力要求，制定并完善基于产教融合的课程标准，规划和设计课 程教学内容，开发"项目化课程""模块化课程"，将企业真实案例、技术难题、工艺流程等转化为教学内 容和项目库，有效链接课堂与企业，促进企业教师与学生的有效沟通，深化校企协同、产教融合的育人 效果。 打造产教融合课程。学院联合共建单位江西赫柏康华制药设备有限公司，依托企业经验丰富的技术人员 与校内专业教师团队，共同设计开发《现代中药制药装备现状及发展》课程，以鲜活生动的教学方式， 围绕现代中药制药装备的技术构成、行业现状及其应对策略与措施进行剖析，引导学生全面领略 ...

转自：贵州日报 朝气蓬勃的贵州健康职业学院学生。 贵州健康职业学院学生开展技能实训模拟。 贵州健康职业学院是一所年轻的高职院校，该院用8年时间完成了"后发赶超"的惊人一跃，特别是"十四五"时 期取得的成绩尤为抢眼：2024年成功跻身省级"双高计划"建设单位，毕业生就业率稳定在95%以上，脱贫家 庭子女就业落实率100%，大健康虚拟仿真实训基地、中医药传承创新实践基地等"四馆六基地六中心"拔地而 起，2万名注册志愿者把"健康惠民"写进基层…… 这份滚烫的成绩单，离不开该院党委"守正创新、开拓进取"的责任担当。在中国共产党贵州健康职业学院第 一次党员代表大会召开之际，学院党委以翔实数据与鲜活案例，系统复盘五年奋进轨迹，描绘未来五年"跻身 全国健康类职教第一方阵"的美丽图景。 党建铸魂 红色引擎把牢办学方向 贵州健康职业学院党委始终把党的全面领导嵌入办学治校全链条，让"大健康"事业有了最坚实的政治底座。 组织体系"横到边、纵到底"。学院党委下设4个党总支、21个党支部，教师党支部书记"双带头人"比例 100%，党建考核连续5年位列铜仁市高校第一方阵，2024年全省高职院校综合考核名列第一等次；工会小组 全部建在党组 ...

转自：成都日报锦观 成渝地区物联网产教融合将实现互聘 产线工程师可跨省聘为"特聘教授" 在成渝两地"双核联动"引领下，目前全球约2/3的iPad、全国1/7的汽车以及1/5的动力电池等实现"川渝 造"，形成了以极米科技、京东方、辰显光电等为代表的龙头企业。成渝地区电子信息先进制造集群成 为全国首个跨省域的国家级先进制造业集群，并在全球智能终端产品制造领域占据了重要地位。 通过探索产教融合模式打破行政壁垒，未来，成都企业卡诺普机器人的产线工程师，也可以成为重庆某 职业技术学院的"特聘教授"，从而加速人才要素流通。 此次活动汇集了成都、重庆、南充等地行业协会，多方联合就课程共建、基地共用、人才互认、学分互 认、技能等级互通、共建共享平台、跨区域实训基地等内容提出倡议，共同推进跨区域成果转化，让高 校科研优势与企业实践精准咬合。 本报讯 （成都日报锦观新闻记者 吴茜） 12月26日，2025年成渝地区物联网产教融合论坛在吉利学院举 行。现场，来自电子科技大学、西南民族大学、四川信息职业技术学院、成都市教育科学研究院、阿里 云、秦川物联网等高校院所、企业的代表及行业专家进行了深入讨论，从产教融合、供需对接、成果转 化 ...

Core Viewpoint - The establishment of the Yangtze River Delta Vocational Education Principal Innovation Development Alliance marks a new phase of collaborative innovation in vocational education, driven by leading principals in the region [1][3]. Group 1: Alliance Formation and Objectives - The alliance was initiated by principals from vocational schools recognized under the Ministry of Education's "New Era Vocational School Principal Training Program" [1]. - The primary aim is to address the systemic challenges posed by industrial upgrades in cultivating composite technical and skilled talents, and to explore new pathways for vocational education to support high-quality regional development [3][6]. - The theme of the conference was "Integration, Collaboration, Empowerment - Building a New Ecosystem for High-Quality Development of Vocational Education in the Yangtze River Delta" [3]. Group 2: Actions and Framework - The alliance aims to create a "Research and Training Community," establish a "Cooperation Network," and build a "Collaborative Ecosystem," ultimately forming a demonstrative "Yangtze River Delta Model" [3]. - The meeting included the establishment of the alliance's charter, signing of cooperation frameworks, and the release of organizational branding [3]. Group 3: Leadership and Future Directions - Jiang Hanrong from Jiangsu Tongzhou Vocational School was elected as the first rotating chairman of the alliance, emphasizing the need to address current challenges in vocational education [8]. - The alliance's founding is expected to enhance collaboration in professional development, teacher training, and student co-education, thereby improving vocational education and talent cultivation levels [12]. - Future plans include establishing a regular rotation mechanism, focusing on key areas such as industry-education integration and digital transformation, and promoting resource sharing through various collaborative forms [12].

大会现场成立了浙江省卓越工程师培养联合体。该培养联合体由浙江大学、浙江工业大学、宁波大学等 12所高校，阿里巴巴集团、白马湖实验室、中国机械总院集团宁波智能机床研究院有限公司等12家单位 联合组成，将致力于协同开展卓越工程师培养生态建设，协同推进人工智能赋能卓越工程师教育改革的 系统性创新，协同打造卓越工程师培养的质量保障体系。 大会还发布了2025浙江省工程科技创新十大案例、十大提名案例。获奖案例均基于服务浙江经济高质量 发展的真实实践，覆盖材料与化工、能源电力、生物医药与大健康、航空与海洋、人工智能等十大领 域，彰显浙江工程界在关键技术攻关、产教融合、成果转化等领域的成就。 中国青年报客户端杭州12月27日电（中青报·中青网记者 李剑平）今天，首届浙江省工程师大会暨浙江 省卓越工程师产教融合培养推进会在杭州举行。 本届大会由浙江省委人才办、省教育厅、省经济和信息化厅、省科学技术厅、省人力资源和社会保障 厅、省科学技术协会指导，浙江省工程师学会、浙江大学主办，聚焦"工程教育模式变革、工程科技成 果转化、青年工程人才培养"三大主题，旨在促进产学深度交流、工程人才培养经验互鉴，为浙江教育 强省、科技强省、人才强 ...

中青报·中青网记者 樊未晨 持，畅通"赛场-市场"转化通道；四是服务导向，紧密对接北京"四个中心"功能建设，鼓励学生围绕首都发展真实 需求开展创新，引导青年学子以科技智慧服务城市高质量发展。 今天，以"创享青春、智启未来"为主题的首届北京市大学生"人工智能+"创新大赛在北京工业大学奥运场馆开幕。 大赛立足新时代人工智能发展前沿与首都战略需求，旨在通过高水平竞赛实践，深度赋能创新型人才培养，深化 产教融合与科教融汇。 大赛自启动以来，吸引了全市高校的广泛关注与积极参与，呈现出覆盖广、水平高、参与热的鲜明特点。通过各 高校的校内选拔与推荐，最终来自55所高校的222支优秀本科生队伍、共计921名选手脱颖而出，会师北京市级决 赛。前期校内选拔阶段辐射带动了超过11000名在校生参与其中。 12月27日，以"创享青春、智启未来"为主题的首届北京市大学生"人工智能+"创新大赛在北京工业大学奥运场馆开 幕，图为比赛现场。（图片由北京教育融媒体中心提供） 北京市教委相关负责人介绍，本届大赛最鲜明的特色在于其深厚的"产教融合"基因与明确的"真题真做"导向。所 有赛题均非闭门造车，而是直接源自行业领军企业在技术攻关与产业升级中 ...

学校成立高校虚拟电厂产教融合联盟。上海电力大学供图 责任编辑：邱晨辉 梁国胜 中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者王烨捷）12月26日，上海电力大学召开2025年产教融合育人大会，集中 展示该校作为临港新片区首批产教融合示范基地取得的阶段性成果，并发布未来五年育人工作实施方案蓝图。 流程编辑：郭艳丽 该方案明确学校未来将建设200个以上高能级产教融合基地，引进100名产业总工授课教席，引入100门企业实战课 程，培育30支校级产教融合教学团队，实现本科生6个月以上驻企实习占比60%、专业学位研究生100%驻企培 养，构建覆盖"清洁发电、智能电网、电力储能、电力人工智能"四个重点领域的产教协同育人体系。 原标题：上海电力大学推出未来5年育人新举措 来源：中国青年报客户端 ...

转自：北京日报客户端 12月27日，以"创享青春、智启未来"为主题的首届北京市大学生"人工智能+"创新大赛在北京工业大学 奥运场馆隆重开幕。本届大赛由北京市教育委员会主办，北京工业大学承办，中国电信股份有限公司北 京分公司协办。大赛立足新时代人工智能发展前沿与首都战略需求，旨在通过高水平竞赛实践，深度赋 能创新型人才培养，深化产教融合与科教融汇，为北京国际科技创新中心建设和国家人工智能发展战略 贡献教育力量与青年智慧。 大赛自启动以来，吸引了全市高校的广泛关注与积极参与，呈现出覆盖广、水平高、参与热的鲜明特 点。通过各高校严格的校内选拔与推荐，最终来自55所高校的222支优秀本科生队伍、共计921名选手脱 颖而出，成功会师市级决赛。参赛高校实现了对全部在京985高校的覆盖，前期校内选拔阶段更辐射带 动了超过11000名在校生参与其中。这不仅是一场尖端技术的比拼，更是一次北京高等教育在人工智能 领域育人活力、深厚积淀与广泛基础的集中展示。 聚焦真实产业需求 破解复杂场景难题 "赛"是核心引擎，即人工智能创新大赛本身。通过"校-市"两级选拔机制，既保证了广泛的参与基础， 又实现了优中选优，确保了决赛阶段的高水准与 ...

中新网上海12月27日电 (记者 陈静)记者27日获悉，全国首个行业特色院校实体化产教融合学院——上 海电力大学产教融合学院在沪揭牌，承担"统筹资源、创新模式、协同育人、服务产业"四大核心职能。 "产业前沿是最好的教材，工程实践是最好的课堂。"华东电力设计院副总经理、总工程师叶勇健表示。 包括叶勇健在内的16位能源电力领域领军人物受聘担任上海电力大学产业授课教席，他们将深度参与课 程开发、科创指导、毕业设计等环节，让学生直连产业前沿。叶勇健表示："我和我的团队将精选工程 设计标准、项目管理流程、技术攻关案例，开发一批企业实战课程，让同学们在校园里就能接触到产业 最核心的技术难题与解决方案。" 在上海电力大学2025年产教融合育人大会(下称：大会)上，来自政府、行业、企业、高校的300余名代 表齐聚现场，共同见证全国首个行业特色院校实体化产教融合学院揭牌，并围绕产教协同育人深入研 讨、共谋新篇。 大会集中展示该校作为临港新片区首批产教融合示范基地取得的阶段性成果，并发布未来五年育人工作 实施方案蓝图。为切实推动教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合，提升该校服务国家能源电力 发展战略、区域经济发展和产业升级的 ...

Core Insights - The article highlights the establishment of a talent cultivation system in Shandong Qingdao, focusing on integrating education with industry to enhance early childhood education and care [1] Group 1: Talent Development - Local institutions are encouraged to actively engage in the training of childcare professionals, establishing specialized programs in preschool education, early childhood education, and infant care service management [1] - The dual-track education model, combining professional mentors and corporate trainers, is being implemented to improve the quality of early childhood education [1] - The initiative aims to ensure that children receive proper care and nurturing during their early years [1]